解题反思及教学思考系列4: 再解'2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练'第12题
解题反思及教学思考系列3:
再解'2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练'
数学第12题
面对对大量、无序的信息进行筛选、分类、归纳并形成新的意义的过程中所需要的多种能力,这是创新性解决问题的重要能力.面对各种问题情境,运用已有知识经验进行审慎思考、分析推理、评价重构等的多种能力,这是学生解决问题的重要能力.在数学学科发现和提出问题,通过部分已知信息对结论进行猜测,通过逻辑推理验证猜想的探究过程就是批判性思维的具体体现,因此在课堂教学过程中,要不断渗透和提升学生的整理信息,归纳、猜想与验证结论的能力.
学习时间的长短并不重要,重要的是效率
高考得分策略:细节决定命运,细节改变命运
(1)内紧外松
(2)一慢一快,相得益彰,即审题慢,解题快
(3)确保运算准确,立足一次成功
(4)做快不等于做对,准确放第一位
(5)书写规范
(6)抓紧时间,不为难题纠缠
(7)控制节奏
(8)执过索因,逆向思考,正难则反
(9)面对难题,讲究策略,争取得分
(10)用好开考前5分钟
教育就是当学的东西全都忘了的时候,仍保留下来的东西
数学是研究现实中数量关系和空间形式的科学
数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语音,数学是一种精神,一种理性的精神
教育是一个圆形概念,方方面面都要兼顾到
作者简介:廖邦亮,男,中学一级教师,湖南师范大学计算数学研究生,现就职于广东河源市河源中学,任教高中数学。
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