孩子没有好习惯，因为你忽视了这个阶段

1

你的孩子有没有这些情况：

吃饭没有规矩，待人缺乏礼貌，说话粗鲁，可能还会喜欢打人……

你一直觉得这都是小毛病，但直到别人跟你告状了，或者说你孩子不好了，你可能才会意识到孩子的问题变得有点严重了，但是这时候你会发现说教、打骂都已经行不通了，孩子的习惯很难调整了。

其实孩子的习惯都不是一日养成的，在你一遍遍斥责孩子的时候，你有没有想过，孩子的这些不好的品质和行为到底是从何处学来的？又是何时养成的？

如果你细细回忆的话，可能就会发现，在孩子很小的时候，比如两三岁大时，他就开始有这样的不好行为了，思及原因也许他是模仿身边人的行为，也可能是模仿电视里的人物，不过那时的你只是觉得孩子的行为好玩有趣，或者觉得孩子还小不懂事，等孩子长大了，自然就会改变了，所以当时并没有及时制止引导。

然而你们忽视了，这时候的孩子正处于模仿敏感期，在这个阶段，因为不知道自己是谁、不明白自己和别人的差异，他们只能通过模仿，在别人的评价和自己的体验中获得愉悦感、力量感，从而确认“我是谁”。

1

孩子天生就有模仿的能力，从孩子出生的那一刻起，他就开始模仿，刚开始，他会模仿大人的表情，比如吐舌头、微笑，等到4个多月时会模仿大人的发音、语言，1岁多开始模仿动作，到2-3岁时就能模仿大人的行为、生活方式等。

在0-3岁这个阶段，因为孩子的自我意识发展不健全，孩子没有能力辨别是非，不清楚别人行为的好坏，只是一味的模仿，别人做什么，自己也就跟着做什么，所以如果孩子模仿了别人不好的行为，家长们却没有及时地正确引导，那不仅会让孩子形成不好的性格习惯，还会导致孩子无法正确认识自我。

所以，如果你的孩子存在那些让你头疼、改不掉的坏习惯，可能就是在孩子模仿敏感期时，你没有及时注意孩子的行为，在某些事情或者行为上给孩子做了一个不好的榜样，或者是没有及时矫正孩子的错误模仿，纵容孩子养成了不好的习惯。

如果孩子的不良习惯已经养成，那么你首先要意识到这并不是孩子的错，越是打骂，孩子越是委屈、反感。

你要在理解孩子的基础上，给孩子一些正向的信念，同时施加一些奖励机制，这样才更容易激励孩子去调整自己。

而如果你的孩子正处于模仿敏感期，那家长一定要给孩子创造一个好的成长环境，为孩子树立一个好的榜样，并且多注意孩子的行为。

如果看到孩子有了一些不好的动作，可以先了解孩子做出这些行为的原因，再给予正确的引导。

比如孩子会打人，可能是他看到动画片里喜欢的人物会用一些暴力手段解决问题，这时候你就可以告诉孩子：

动画片里的角色被打不会疼，但是现实的人被打是会疼的。你这样打别人，别人只会害怕你讨厌你，就不会想跟你玩了。

有必要的话可以也可以轻轻打打孩子的小手，让他体验一下被打的感觉，让他学会换位思考，这样孩子也能更深刻地真正理解自己的行为，并且知道自己该如何做。