作为一个差等生，怎么给孩子辅导？
我是一名高中教师，很荣幸回答这个问题。
题主说自己是一个差等生，不知道怎么给自己的孩子辅导功课。我想理清几个问题，问题或许就有解了！
首先，题主说自己是一个差等生，不知道是根据什么来作出的这一判断？科学吗？
一方面，我们每个人都是天使，都有无穷的潜能，所以，不能随随便便贴上差等生的标签！
另一方面，如果根据别人的判断来作出自己的判断，这是不科学的。因为世界上最懂你的，只有你自己，别人的判断都不能算数！你不能默默承受别人对你的低估！如果你是自己作出的独立判断，那就更不应该了！这是不自信情况下作出的判断，有失偏颇，请换到自信的位置上，重新给自己评估一下！因为你自信了，你怎么可能还是一个差等生？
如此，你不是差等生！其实，按照以上的逻辑，这个世界上根本不存在所谓的差等生！差等生是人为制造出来的一个名词，其目的就是为了打击那些“不听话”的孩子！
既然你不是差等生，那么，你完全可以辅导你的孩子！
其次，按你说的，你是一个差等生（其实不是，上面已经说清楚了），能不能辅导孩子？答案是肯定的！为什么？
我来讲个真实的故事。某偏僻乡村教师，全校就他一个人，兼了全校六个年级的班主任及科任教师。对他来说，英语科目最难，根本不知道怎么读！好在学校普及了班班通，他就利用班班通下载网络上的优课，上英语课时就放优课上的相应内容代替他上课，学生跟着视频学习。没想到这招挺管用，学生的英语学习非常棒。
- 这件事告诉我们，没有英语基础的老师（算得上是大家口中所说的差等生吧！）也可以辅导学生学习英语。您如果觉得自己学习基础不好，没关系，只要您肯想办法，您照样可以辅导好孩子的学习！
- 同时，也告诉我们，善于利用辅助工具（拓展了自己的能力）多么重要。您没有这方面的基础没关系，您只需要充分利用好身边的学习资源就好！
- 此外，还告诉我们，想方设法调动孩子学习的主动性、积极性是多么重要，也是多么有效！您觉得自己没有这方面的基础，没关系，只需要充分调动孩子的学习主动性就行！
综上，我们无需给自己一个差等生的标签，这关系到一个人潜能的开放，每个人都有无穷的潜能。在辅导孩子学习这件事上，我们用不着给孩子去讲一个一个的知识点，要多利用身边的资源，想办法激发孩子主动学习。
谢谢您的阅读！如有疑惑，欢迎留言。
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