何为坚强

今天，班级里两个小男生在出操时打架，让人生气！打架的原因都是芝麻粒大的事情！两个小家伙都是冲动派！

为了让两个孩子消耗多余的精力，让他俩去操场跑步，五圈，大约700米！

黄同学跑着，后面的贾同学“弯道超越”，然后，黄同学倒下，在地上，不起来！眼泪汪汪！显然，委屈！

我在一边看得清清楚楚！贾同学显然有意为之，还以为自己做得巧妙，黄同学满腹委屈，等着我去安抚！

看着这一幕，四年级的孩子，我是又好气又好笑！

“我都看到了，起来吧！你跑三圈，我会处理的！”听了我的话，黄同学立即起身，飞奔而去！

回到教室，果然，贾同学振振有词：“老师，我是弯道超越，跑步是允许的！”

“不是有意的？”我冷声问道！

“不，不是的！”顿了一下，贾同学依旧坚持！

“请问贾同学，弯道已经超过去了，不往前跑，却要拐到黄同学前面，这不是又远了吗？超越的意义在哪里？何况，操场就你们两个人，怎么着也够你超了吧？”我知道不抵到墙根，他一定有N个理由！

“反正我是弯道超越！”声音低了很多，自言自语！

“黄同学，对于今天的事情，你觉得你的处理方法是不是最好的？”

黄同学看看我，挠挠头，不知该说什么！

“如果我是你，我不会这样处理！我不会在那里哭，我也不会去打他，我会立刻起来，拼命跑，超越他！把他远远甩在后面！这才是坚强，勇敢，真男人！”我特地用了“男人”这个词！

听了我的话，孩子们叽叽喳喳议论起来！

显然，贾同学没有料到我把他撂在一边，既不批评，也不搭理，只是告诉黄同学该怎么做！

“是的，不理他，超越他，是对他最好的惩罚！”

“男孩子小事情就应该大气一点，哭可不行，要想办法战胜对手！”

“这样比告状更好！用自己的方法解决问题！别想着老用拳头解决问题！”

“有时，做最好的自己就是给对手最好的回击！”

一石激起千层浪，孩子们纷纷表达自己的看法！

没想到四年级的孩子们也是滔滔不绝！

“我想，什么是真正的坚强，大家都明白了！用实力证明自己最坚强！”

再看看黄同学，似乎若有所思，相信他会有所想法！

我拍拍黄同学，“相信你会做最好的自己，这样的你最坚强！”

…………

至于贾同学，偷偷看了一眼，有点垂头丧气！没有人指责他，也没有人议论他，他是失落和意外的！决定先晾一晾他，两天后，再找他谈！冷处理也许更适合他！

反思：

遇到问题，解决问题，

因势利导，教给方法，

适当搁置，让其反思，

正确引领，促进成长！