太义中心完小、碧桂园小学课题活动两则 / 开普饭

《利用学生经验优化小学数学教学的研究》

展示课活动通讯

2020年9月15——9月30日，《利用学生经验优化小学数学教学的研究》进行了“以学生经验促进数学知识生成”为主题的展示课活动，这次活动我们一共分为两个阶段，第一个阶段于9月20日进行了集体备课，针对课题组的老师选定上课的内容，大义完小的数学老师提出自己的见解或者妙招，一起进行备课；第二阶段于9月24日刘莹老师上了《植树问题》，9月28日王成英老师上了《烙饼问题》，老师们观课后，根据课堂上学生们的表现，探讨在数学教学中应该怎样才能发挥学生的主体性，激发他们的已有的知识经验，促进新知识的生成。

首先是王成英老师执教《烙饼问题》。王老师将数学元素融入生活，很好的体现了数学源于生活，应用于生活。教学设计层层递进，环环相扣，很好地完成了本节课的目标并达到了预期的效果。

接着是刘莹老师执教《植树问题》。刘老师在开头用实际生活导入轻松地把大家带入了课堂，激发了学生的学习兴趣。刘老师充分发挥学生主动探究能力，引导学生主动思考问题，解决问题，充分体现学生的主导地位。

最后在议课环节中，大义完小的数学教师都踊跃发言，肯定课堂上的亮点，也提出自己不一样的看法。通过这次活动，提升了我们的教学能力和教研能力，也让我们坚定了课题研究的方向。（王成英）

粽情端午育传统美德扬爱国情怀

碧桂园实验小学开展端午节劳动实践活动

“五月五、是端阳、门插艾、香满堂、吃粽子、撒白糖.....”，一年一度的中国传统节日端午节到来，为弘扬中华民族传统优秀文化，了解并传承中华民族所蕴含的文化精华，加强爱国主义教育，端午节到来之际，结合学校课题研究活动安排，碧桂园实验小学开展了以“粽情端午育传统美德扬爱国情怀”为主题的端午节劳动实践活动。

活动中，学生们通过观察生活、查阅资料等途径，将端午节的由来、屈原的爱国故事，关于端午节的传说、古诗，以自己喜欢的方式用手抄报精心呈现出来，向我们展示了传统节日的深邃内涵及丰厚的文化底蕴。通过这些手抄报，我们也知道了端午节的特色活动亦因地域不同展现不同的风俗习惯，同学们对我国优秀的传统文化有了更深刻的了解。