看图写话——标点符号怎么用

由于六一活动，每周五幼儿园要采排，看图写话课就提前上了。孩子们大呼:"老师，今天不是星期五……"

看图写话课，经过了观察的训练课，思考的训练课，加入合理想像的训练课，表述的训练课，这两周一直进行综合的练习。今天就要进行实质的训练，开始让孩子动笔了。

进行写作是比较难的部分，有的孩子在老师引导的时候回答的不错，但口头表述出来就完全没逻辑，有的孩子表述的还可以，动手写就完全失了真，全是口头语。所以，写出来对孩子的综合能力要求很高，字、词、句、标点符号缺一不可。

既然开始写，首先写文章的格式要正确，那要注意哪些呢？下面我来具体分析:

对于任何一篇文章，第一步就是拟题目，什么是题目?题目也叫标题，是概括和总结文章的主题，一看题目就知道这篇文章写的是什么，所以，题目一定要贴切，看到题目就知道这篇文章你是否跑题。怎样拟题目，以后有专门的课题写。

拟完题目就要写内容，内容是一片文章的核心，怎样能写好，写精彩，在以后的看图写话课中，我会精细的为孩子讲解。

今天先说一说写的格式，写文章不能不喘气一直往下写，这就需要段落，每一段表达一层意思。每写一段第一行空两格，开始起笔写，写到第二行时顶格往后写，写完一个自然段，另起一行空两格，开始写下一自然段。

只要写文章，无论长短都要用到标点，什么样的文章和话都不可能中间不停顿，不间断的说下去。标点符号首要的作用就是停顿，换气。孩子们刚开始写话，常用的标点有:逗号"，"句号"。"冒号"："引号""问号？和感叹号。

最长用的是逗号和句号，但是孩子们经常用错，包括我的女儿，写作还不错，但是标点常用错。主要原因是把写作和平常的说话不能很好转换，断句出现问题。所以，孩子用标点就是一个练习的过程。

懂得每个标点的作用，和加标点的位置，比如句号，就是用于一句话表达完整，用于句末等等。

看着一年级小小的看图写话，要掌握的知识很多。以后的文章中，我会和大家一起分享！