沉重与温馨
文:朱芷慧 聂传安
朱芷慧是一个在二班存在感非常强的女孩,总是会看到她活泼的身影,听到她爽朗的笑声。她的外号也非常奇怪,被几个极为亲近的“闺蜜”称之为“赵志红”(有空再说这个话题)。
这个看似行事有点“不讲武德”的丫头文笔却又格外精美,她有一文名为《肩膀》,读后感叹不已。
“老朱同志,快点开门。”我站在自家车门外,敲着车玻璃,对里面在睡觉的人喊道。(老朱同志……这丫头叫老爸叫得好霸气)
他猛然惊醒,手忙脚乱地启动车子,放我进来。(程序没错,看样子这丫头心很细)
我一屁股坐到车里,车里暖气开得很足,本来被冻的麻木的手也渐渐恢复红润。看到他在车里舒适的样子,我不禁有些不爽。(车里有暖气,说明车子早已启动,可见上段描写有误。联想到那么多会开车的女司机神奇的故事,芷慧这个笔误就不算啥了。不过看到老爸舒适而自己就不爽,也只有女儿才能有这般本能的反应)
走到一段堵一点的红绿灯路口时,他停下车,说:“宝,趁红灯,帮老爸按一下肩咧。”我缩成一团窝在角落里,好不容易手才暖了,自然不愿拿出来:“不要,我手冷。”(女儿喊他“老朱”,而他叫女儿为“宝”,可见二人地位差别多大!一求一拒,好玩)
绿灯亮了,他也不再说什么。(绿灯不亮,老爸也许会撒娇的)
快要到家了,他才突然说:“今天又带你奶奶去看医生了,你奶奶现在身体很不好,放假你要多回去看她。”(如果如前几段描写就那么温馨地回家了,此文一定很“轻”。老爸的话一转,让文章气氛一沉)
我闻言,突然不知道回答他什么好。我一向不知道该如何处理这些问题。半晌才说了一句:“好。”(心理描写非常准确。这丫头语言能力的确强)
走到单元楼不远处,他突然反过来走路,走得歪歪扭扭的,像是个三岁小孩。我下意识的四处张望,没人,才问他:“老朱,你干什么?”(妙极妙极!老爸可以如三岁儿童般不顾“脸面”,女儿可是要脸的人!所以“我下意识地四处张望,没人,才问他”这句描写太传神)
他回过头冲我笑说:“冷啊,背对着风走就吹不到脸啦!”我思索了一下,觉得好像有道理,便牵住他的衣袖和他一起背着风走。(父女牵着同时背风走,多么美丽的风景)
我洗完澡,正准备走去书房复习一下,却听到书房有人在说话。还以为是我妈,没想到是我爸。(这丫头心思细腻,但听力明显不佳——老爸老妈的声音居然听不出来?)
“嗯,是的,她是说她牙齿痛……牙周炎?不太清楚,回到家就说吃不下饭……好,我明天再带她来……好,再见。”(“牙周炎”等类似的词,不是经历可不容易编出来)
断断续续的对话从里面传来,但我也猜出了个大概了。(小女孩心果然细)
回到房间,联想起几天前他都不在家。我心里总有些未知的难受。我不太愿意去听他说奶奶什么什么,我不知道要怎么去做才能让他知道我还是担心奶奶的。只是有些话太别扭,我说不出口。(年少时我也有这般相似的感受:心里想表达对亲人的爱意,但嘴里总是说不出来)
声音消失了,我轻手轻脚的从楼上下来,正好看见他拧着眉头用手在肩膀。(“拧着眉头用手在捶肩膀”,芷慧对词的感觉真好!“捶肩膀”,又与前文照应,说明前面并非完全撒娇)
我突然之间觉得自己有些过分,不应该之前那样拒绝的。(女儿果然有些愧疚)
我快步走下楼,故作嫌弃的对他说:“捶个肩膀都不会,我来。”他憨憨笑着,转过身坐在椅子上让我捶。(把这个有“骨气”的小女孩写活了!明明想帮,却又“故作嫌弃”!老爸也顺水推舟,开始享受)
手下原本紧绷的肩膀逐渐放松,我的心也落回到了肚子里。(“紧绷”“放松”,这些词如果不是显得这孩子专业,就是她手上的感觉特别好)
恍惚时,好像想起了小时候我们的对话。(插叙,让文章内容更丰富)
“为什么要叫你'爸爸’?”(也许不少孩子都问过这个问题)
“爸爸就是要一直照顾你,保护你,直到你长大。”(也许很多爸爸都这样回答的)
“那我长大以后呢?”(追问)
老爸一笑,没回答。(含蓄)
但我知道那一笑的含义。(女儿果然是“慧”)
永远爱你,胜过其他一切,包括他自己。(家里的老与小,都是老爸“永远的爱”)
同学笔下有关“亲情”的文章无数,难就难在既写得与众不同,又能真切动人。
芷慧文章选材小而真,描写细致而又传神,这些都显示出她对材料的敏感,对文字的敏感,以及对生活的敏感。
此文中,父亲不易,照顾女儿,挂心母亲;女儿可爱,既怼父亲,又黏父亲。
于是,亲情就在沉重与温馨中不断延续!