文学评论•《其书其人》作者 李祥富
近日，获张行健先生赠书《时光/往事》。静心阅读，感慨良多。
《时光/往事》一书，是张行健先生的人生自述的节录本。本书简要记录了他从师范毕业后参加工作的种种经历和坎坷状况，记录了他的种种人生情怀和人间真情，那真挚的兄弟情、父子情、师生情以及朋友情、同事情等跃然纸上。诚如他在书中所言：“在人生的道路上，亲情、友情是人世间一种至高无上的生命滋养之源。丰润而充沛的亲情、友情，不仅能浸润滋养你的生命，而且能帮助你培育生命的自尊。”张行健先生1937年3月生于松滋马岭岗。虽长我二十岁，但我曾与先生在浩口中学共事十年，曾同带一个毕业班，同在学校政教处工作，也是我的朋友和师长。我自认为对他的学习、工作和生活情况是比较了解的，其实不尽然。
张行健先生起始学历并不高，最初毕业于松滋初级师范。学校毕业后分配至潜江周矶小学工作。在几十年的教学生涯中，由于他的刻苦学习和努力工作，他的教学岗位从小学而初中，从初中而高中，最后在潜江基础教育的最高学府——潜江中学退休。他在浩口中学工作的十余年里，一般都担任重点班的班主任和语文教学工作，每一届的高考成绩都较为突出。也因此，他成了浩口中学语文组乃至潜江高中语文界有名的“三张一陈”之一，并且成为潜江市首批的中学语文高级教师。
张行健先生因父亲曾任巴东县伪县长等历史问题被压制了多年。先生的父亲在解放前曾任过巴东县县长和国民党第三兵团司令部少将高级参谋，1949年12月随部起义向解放军投诚。投诚后被分至中国人民解放军第十八团高研班学习，1950年12月被分配到西南炮兵训练司令部战略炮兵研究委员会工作。
在其父恢复名誉前，张行健先生受到过许多不公正的待遇，特别是文化大革命期间，曾一度被取消了他作为一个教师最起码的权利，有六年的时间没让上讲台，差点被清除教师队伍。但即便是这样，先生也从没有过一丝的怨愤，而始终保持低调做人，高调做事。尤其是父亲被恢复名誉后，组织上欲安排他到一所学校去任校长，但他婉言谢绝了组织的好意，还是在原学校老老实实、默默无闻地做自己的语文教学和班级管理工作。这种品质确实值得赞赏和学习。
张行健先生“慈善为本、爱生如子”的品质受到同行们及家长们的交口称赞。先生在《激情燃烧的岁月》的这个篇章里，记载了许多感人的故事。先生的“家庭困难的学生必访、成绩滑坡的学生必访、思想困惑的学生必访”的学生家庭走访活动十分感染我，因为我也曾在浩口中学担任过五届毕业班班主任兼物理教学工作。浩口中学的学生分布在潜江西北几个乡镇，走访都是靠一辆自行车，一个班走访二分之一的学生家庭，真不是一件容易的事情，可是先生做到了，并且取得了较好的家校共育的效果。先生曾将脚部冻伤的学生冬梅用自行车托着送五里外的医院换药，一送就是一个星期，直至冻伤痊愈。先生曾为学生小聂修理钢丝床铺，为生病的学生严先寿下面条、煮鸡蛋。给自满的学生通过写信的方式，鼓励其发扬谦虚戒躁的学风，等等。太多了，不胜枚举。难怪有毕业多年的诸多老学生在春节期间为先生庆祝六十大寿的，难怪有不少学生成为先生的忘年交的。
先生在书尾的跋中说：“时光村落里的往事太多太多。”是的，本书只是实录了先生几十年来内心深处最难忘的家国记忆，表述了其灵魂或懵懂稚拙，或启悟思进，或迷惘困惑，或欢喜雀跃，直至沉稳安定的游走过程。先生是安详的，先生也是满足的，正如他在跋中所说：“在新的时代，我百无一忧，自足、自主、自由、自在，安度晚年。”
人们常说：文如其人。的确，张行健先生的文字风格如同他优雅的仪态风度，行文的飘逸和饱满如同他“内敛低调、温文尔雅、大度宽容、认真做事”的为人。
应该说，一个人某个时期的文字，反映着他在某个时期的心灵状态和生存状态。张行健先生简洁的文字沟连了他人生的苦乐年华和峥嵘岁月，唤回了他诸多的人生体悟和美好记忆。可以说，先生的文字是一种原生态思想的反映，是一种克服生存的虚幻、抵抗生命的流逝和积极生活的凭证。
愿更多的人能读到这本有一定思想文化含量的《时光/往事》。
作者简介：
李祥富 ，湖北潜江人。中学物理高级教师。湖北省作家协会会员。曾在《中国教师报》《教学管理与教育研究》《华中师范大学学报》《湖北大学学报》《课程教育研究》《湖北教育》等教育报刊发表研究文章40余篇，在《散文百家》《青年文学》《青春岁月》《唐山文学》《读书文摘》《参花》等报刊发表散文随笔80余篇。偶有诗词在《湖北诗词》《昆仑诗词》《诗词月刊》《湖北日报》等报刊发表。出版教育专著《与教育同行》《走在教研的边沿》《我的八年民办教育路》和散文随笔集《琐碎日子》。主编出版《浅草青青》《生活中的物理》《中学物理课堂教学实录与评点》等6部教学参考用书。
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