培训师如何知道自己的课讲得好？

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昨天在杭州私享课，我感觉我讲课合格了。

合格倒不是人人满意，众口难调，大部分人觉得学到了东西，解决了问题就很不错。

作为讲师怎么知道自己讲课是合格的呢？

传统的方法是看课后学员打分表。打分高，意见少，自然是好，而且很多单位都是依据打分给老师发钱的，打分不及格，可以在合同里约定扣钱甚至是不付钱的。

但是这个反馈来得太慢，如果一个讲师在讲课时，需要靠课后反馈表才能给自己正确的评价，那就太晚了。

不过对于“私享课”这种公开课，最说明课程质量的不是打分表，而是两个指标。

【1】学员发朋友圈的美誉内容多不多？

如果一堂课讲完，很多学员主动发朋友圈，课程质量是没有问题的，说明非常认可，愿意主动替老师打Call。

【2】是否有学员主动问你是否能去他们单位讲课？

这个才是最硬的指标，在公开课讲完，如果有人约你去内训，这才是对公开课老师讲课水平最大的认可。

和和气气讲好话，谁都会说。真真正正出钱约，是真认可。

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有经验的讲师，现场就能感觉自己的讲课质量。

因为你可以看到学员的状态啊，学员注意力是否集中，是否走神，是否开心，而且不是一个人的状态，是全部学员的状态。

学员的眼神是否专注；

学员是否经常发出笑声；

老师提问学员参与的积极性；

课程结束时学员的掌声响不响？

这些都能说明培训质量。

现在很多培训用小程序现场打卡交作业，交作业环节这个环节只需要计算参与人数多不多，作业质量高不高？也能知道大概。

特别是讲师观察全场学员的微表情，就可以知道更多。

微表情我总结凑出三个细节，算是个人经验。

【1】学员是抬头看老师的多，还是玩手机的多——抬头率

【2】学员眼神是期待的多，还是困意的多？——瞌睡率

【3】学员表情是微笑多还是没有表情的多？——微笑率

一个讲师讲课经验多了，看看学员的表情状态，就知道自己的课程是否受欢迎，这些根本不需要等到打分就知道结果。

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发现学员对自己的讲课质量不满意，要紧急调整。

说起来真是煎熬，明明努力准备了课程内容，结果发现大家不是特别满意，看到学员的状态不兴奋，对老师是一种折磨。

有经验的培训师，不会去想打分会不会太低，而是要从两个维护去控场。

第一个维度是增加临场互动的引导，引导大家参与课程，提升学员注意力和参与度，慢慢把大家注意力抓回来。这需要培训市最好学一下TTT教练技术。

第二个维度就是马上调整案例，讲法，因为很多时候大家不感兴趣，往往是对学员了解不够，讲的内容针对性不够，这就需要老师紧急调整内容，当然是拼积累和应变能力。

但很多新手老师是很难自如调整状态，进而调动学员的状态的。

还是得练习加实战积累，都需要一点点熬出来，没有哪个优秀培训师是天生的。