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（四）
诗经有云：“杨柳依依，今我来思。”大荔中学有一位如林黛玉般灵动飘逸、小巧玲珑的女子叫杨柳。她的课堂可谓如诗如画，令人陶醉。她最擅长新课标理念下的循循善诱式启发引导，锻炼学生逻辑性很强的形象思维能力。她每一节课设置的问题都是那么新颖活泼而又有机相联，最后水到渠成，令人拍案叫绝。她的课是我听的最多的语文课堂。杨老师讲徐志摩的名篇《再别康桥》时，让学生做足了预习，选出班里能弹琴的学生琴声伴奏，学生声情并茂地朗诵，有个人朗诵，也有集体朗读。在音乐酿造的艺术氛围中让学生在朗读中体会诗歌的音韵美和意境。有人说她在做戏，谁一天上课还弄个风琴伴奏。有的说她没有分析这篇诗歌的音乐美、建筑美、图画美。其实所言“三美”教学参考上有个别专家的论述，我倒觉得杨老师这节课构思新颖，运用情景濡染和以读代讲的方法让学生体会诗人营造的美的艺术和淡淡的忧伤，一课一得，挺好的。再说，有几个人为了一节课这么上心地以琴伴奏呢？哪怕是一节有准备的公开课，她的敬业与认真是应该被肯定和欣赏的。杨老师第一学历是中师，虽然后取学历达标，但还是有人唯学历定论。当然，学历高预示着接受知识时间长，但是否博学就不一定了，在智慧上更不能打等号。有的人补习几年考个大学，而八十年代的师范生哪个不是初中出类拔萃的人物？更何况，人要终生学习，不断进步，躺在学历簿上睡大觉也会误人子弟。再加上一个人的工作态度、敬业精神。怎么能唯学历高低定优劣呢？我讲了一节鲁迅作品赏析的示范课《祝福》，听课的人很多，教室后面都坐满了，杨柳因为前一节上课，晚来了几分钟。只能坐在前面。还记得她进教室时微笑着微微弯腰点头示意，幅度比点头大，比鞠躬小，也许是因迟来的歉意，也许是对我示范课辛苦的慰问，是那么自然友好而又令人心里温暖。刚下课，我的徒弟给我送花祝贺讲课成功，杨柳则笑着给我竖起大拇指表示敬佩，令人感动。有个大企业家捐资助学，资助贫困的优秀学生，三年学费、生活费全免。学校为此成立了“珍珠班”。杨柳专程去南方培训，回来后带珍珠班班主任。我一个亲戚家的孩子刚好在这个班。他在农村长大，性格内向腼腆。我从来没有向杨柳说明，因为我对她的能力、工作态度、对学生的爱心、公正心完全放心。果不其然，这个孩子经过她三年悉心教育栽培，不仅考上了985名校名专业，而且性格阳光，办事缜密，很有思想，见解独到。在高考报志愿时，家长委托我帮忙，但这个孩子自己把自己的分数与往年分数纵向对比，与本届同学横向对比，对自己心仪的学校专业都一一甄别，选出自己最适合的学校和专业，而且第一批录取成功。这一切都得益于杨柳老师的培养。我和杨柳都倡导大语文观，注重学生的写作训练。她成立了“啄泥文学社”，我成立了“杨帆文学社”“红太阳剧社”，我注重学生的朗诵、演讲、话剧演出，她发起办《啄泥报》。我们的学生能说会写，实践力强，到社会上不会是书呆子。我儿子考上了北大研究生，杨柳见了我表示祝贺之余，开玩笑说：“杨老师，我仰视您！”我笑着说：“我个子是比你高，但也不需要仰视啊！”她严肃地说：“您是富有大爱的老师，真正的教师。”其实，这也是我在心底要对杨柳说的话：您是真正的教师，不是教霸。不会削尖脑袋当官为吏，机关算尽谋奖金荣誉，不会拉帮结派营私舞弊，工作得辛苦而憔悴。天道酬勤，厚德载物。杨柳的智慧和敬业终有伯乐相中，她在奔五的年岁到西安铁一中任教，除了丰厚的经济待遇，得天下英才而教之，算人生一大幸事也。
（五）
因亲戚家的孩子转学、转档、编班等事宜我和何浩主任有过几次交集，他并没有帮我办成事，但我却不怨恨他。他很真诚坦荡而有礼貌地解释事情的原委、责任职权范围、学生的学习状况等，让我觉得事情办不成他已经尽力了，没有推诿，没有敷衍，心里反而荡起一丝感动。防疫最严厉的阶段，我在校门口执勤，何浩的作为令我感动。他严格遵守防疫期间的各项规章制度，来学校把车停在学校外面，步行入校，口罩戴得严丝合缝，进门主动登记，接受体温测试。那时学校是严禁车辆出入的，但总有人的小车出入校门，我心中纳闷：“连周局长的车都放在大街上步行进校门，这是谁有如此这般喜欢享受特权呢？”何主任去外地学习取经回来，给全校师生做了一场通俗易懂又很专业的经验报告，图文并茂，数字详实，经验丰厚，条理性强。可以看出他不是游玩散心去的，而是抱着责任，心怀敬畏去学习取经的，一心想把大中的事干好，把大荔的教育干好。我负责学校校刊校报的编辑工作，经常到师生们中间去征稿，何浩主任几次在国旗下的演讲很精彩，他自己有思想，缀以成文，不借助网络拼凑，很能打动读者。每次我去征稿，不论他手头工作多么繁忙，都很耐心地给我发稿，并配上合适而得体的图片。他对我工作的支持使我这个遭受太多冷眼与傲慢的人感动不已。正是何主任的大力支持与帮助，演讲比赛、各种征文得以顺利完成。也涌现出了齐亮亮、陶奕然，赵雪琪等文学社明星。一天，陶奕然同学的文章在《沙苑》发表了，我去给何主任报喜，何主任满心欢喜，既替学生高兴，也肯定了文学社的工作。随后又在年级会议上通报表扬陶奕然同学，鼓励同学们积极投稿，提高自己的写作水平。
（六）
其实，一个人的身高给别人的感觉完全和度量尺寸出的身高数字无关。
祁永全，一个帅气的青年教师，因为身上洋溢着一种阳刚与阳光交织的气质，给初次见面的我留下了深刻印象。
真是有缘千里来相会，我刚到大中，就与永全搭班，他带我们班化学。学生特别喜欢这个短小精悍、阳刚帅气的化学老师，他讲课幽默风趣，表达清晰，思维敏捷，方法捷截，既能培养学生综合素养，又很能提高应试分数，所以也得到家长的认可。
是金子总会发光的，不久，他就被学校提拔为中层领导，担当主任职责。因为搭班，每天都见面，交流自然多。而我是个对行政不敏感的教书匠，也不管领导的分工，遇到什么事都给永全说。
一大早，上班路上，我发现学校的西围墙上有个洞，似乎能容下一个人钻出，我到学校就告诉永全。立竿见影，下午放学时，那个洞就用砂灰砌着砖堵上了。
一场大雨后，学校西侧围墙出现了微微的倾斜，我上班路上看到后，就给永全报告。雨后天晴，建筑队将旧危墙推倒，一道笔直挺立坚固的新围墙守护住学校的西方。
永全身上有一种气质、一种格局、一种胸怀。他懂政治而不玩政治，他有谋略而不用谋略，真诚坦荡，这从他一双炯炯有神的大眼睛敢于直逼任何人的眼睛就可以感受到。如今他已经是渭南中学的主要领导之一，事业干得风生水起，齐整全活。
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杨梦宏 中学高级教师，陕西省作家协会会员、渭南市作协会员，大荔中学校刊《冯翊学刊》《啄泥》文学报主编。干平凡的工作，不甘于平庸的人生。教学之余，笔耕不辍，先后出版《中学语文教与学实用手册》及散文集《火红的石榴树》、《桃李芬芳》、《杏坛岁月》，校本教材《大中新燕啄春泥》。散文《外婆的童谣》曾获第四届路遥文学奖；主编大荔中学政教工作宣传册《为中华崛起而读书》。多次被评为模范班主任、明星教师、先进个人。多次演讲获奖。组织辅导的扬帆文学社、红太阳剧社，啄泥文学社学生参加全国各级作文竞赛多次获奖。担任班主任所带班获“陕西省模范优秀中队”、“渭南垦区模范班集体”。在“百家碎戏”《儿子、女儿、女婿》和《傻老太进敬老院》中饰演主要角色。
总编：夏春晓
副总编：邢根民
顾问：马行健 张仕德
主编：李跃峰
编辑：张爱玲 高华丽
主管单位：大荔县作家协会
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杨坚故里，美丽大荔。
原创高地，温馨舒适。
