听课笔记｜第四节课 廉颇蔺相如列传（司马迁）

第十二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛听课笔记

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授课老师：辽宁盘锦市高级中学-谢锦萍

对折纸张，在纸张两侧写上廉颇与蔺相如，用一个字概括人物整体形象并居中。

廉颇（勇）蔺相如（智）

引用《论语》“暴虎冯河”典故，廉颇的勇是有勇无谋吗？

品析文本，解读人物【廉颇】

第1段：廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

师：这一段在句式上有何特点？短句短促有力，判断句证明有力，被动句表明其成就之高。一个人的勇表现在什么方面？——对外（用功绩）

第14段：廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”

师：能够如此与王说话的武将多吗？廉颇这样与赵王说话，他是怎么样的人？

生：廉颇因为其目光长远而深受赵王器重。

【课外补充】人只知廉颇善用兵，能战胜攻取耳，亦未足以尽廉颇，观其与赵王诀，如期不还，请立太子以绝秦望之语，深得古人社稷为重之旨，非有大胆识，不敢出此言，非有大忠勇，不敢任此事。（李晚芳《读史管见》）

第18段：廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”

师：表达同义的词出现频率最高的是哪个？一个强调“我”的人会是怎样的人？——目中无人

师：这里的“我”与“吾”有何区别？

与第20段比较阅读，突显出两人都是先国家之急而后私仇也。

蔺相如分析

完璧归赵、渑池之会、负荆请罪

【练习】

1. 可予否——不可不许，为何蔺相如回答是“许”？

2. 王必无人——这个“必”解释为“一定”还是“实在”——委婉、谦虚

3. 视、观、度——蔺相如对秦王的态度