全面培养好，还是专项培养好？一幅育儿图，给你正确答案

主播：大宝

大家早上好，欢迎打开剽悍晨读，每天进步一点点，坚持带来大改变。今天是2021年2月14日，我们要给大家分享的书是《会好的》。

这本书是由社会心理学家罗伊·鲍迈斯特和《纽约时报》科学专栏作家约翰·蒂尔尼所写。负面效应是心理学的基本层面，也决定了我们的人生底色。一旦我们开始真正理解并学会正向利用负面效应，它能让我们从挫折中学习，使我们思维更敏锐，意志更坚强，从而调动起每个人身上的优良品质。

这次我们重点解决的问题是：“养育孩子时，专注在某一个方面持续投入，真的更好吗？”

①

『缺失VS富足』

作为两个孩子的父亲，作者一直都非常关注各种育儿知识和新的育儿理论。可是，随着他对育儿领域的深入研究，他发现育儿是一件非常难的事。家长既要关注孩子的语言发展，又要关注孩子数学思维的养成，还得做好英语启蒙。

在这些基础上，不少家长还把音乐技能、审美素养、肢体协调都提上了培养日程。结果就是，他们给孩子报了一大堆的班，比如外语班、数学班、钢琴班，女孩练舞蹈、男孩跆拳道等等。

作为心理学专家，作者发现了“负面偏差”概念在育儿上的迁移使用。它的意思是：人类存在一个普遍倾向，会赋予“负面”、“消极”的东西更大的心理权重。

因此，作者的结论是在育儿上，避坑比拔苗更重要。简单讲就是，父母最需要注意的是不要明显错过孩子的某方面发展，而不是着重培养他某方面能力。

为了方便大家理解，我们在文稿中放了一张图片。

某方面缺失对孩子的影响，远远大于某方面的支持。

②

『育儿的公式』

图中这条曲线我们可以通过对数公式理解。比如，一个家庭总资源的平均值是100，包括精力、知识、物质、时间等。他们孩子一共有100个发展指标。那么根据公式，在所有方面都投入1，即正常投入时，孩子的“总发展”是最好的。也就是说他没有某方面的严重短板。

比较典型的反例是俄罗斯国际象棋棋手加塔·卡姆斯基。在他小时候，父亲让他每天花十几个小时下国际象棋。你可以想象到，他牺牲了太多上学、交友和玩耍的时间。

他的棋艺确实在很短的时间内突飞猛进，毕竟他付出了很大的辛苦。他在十三四岁的时候，连续两次获得了苏联20岁以下国际象棋比赛全国冠军；20岁时成为全美冠军，获得了国际象棋协会授予的大师称号。

但是之后，问题来了。他的心理发展存在不小的问题。在连续两次大赛失利后，他心灰意冷，退出了棋坛，转身到法学院学习，尝试做律师。可是，他低估了学习法律的难度，很快又学不下去了。

③

 

『家庭的取舍』

大人的成长要专精，小孩的成长要全面。家长千万不能拿大人的标准衡量孩子。

如果有些家庭资源实在不足，那么他们也最好只牺牲某些投入，而且平均牺牲，不能把某些方面削减到没有。比如，家长再想过好日子，也不能把全部时间都用来赚钱，只要能够维持温饱，就应该拿出一点时间来陪孩子。家长再想把孩子打造成某个方面的能人，也不能只让他干那一件事，而不让他做别的。

缺失和支持不同。对某方面缺失不用太多，孩子就会受到很大的影响；对某方面的支持再多，到了一定的程度，能够提升的空间也会变得非常有限。

一个简单的道理是，孩子就像一株植物，最需要的是合适的阳光、雨露、土壤、空气、气候和肥料。任何一项出了问题，它们就会长成畸形。而给它们再多的光照、灌溉、施肥，只能让它们更加茁壮一点点。

总结一下，孩子的教育是门大学问，你学习得越多，就能避免发生各种问题。对家长而言，期望孩子成龙成凤都是很正常的心理，但是如果你把这种心理变成压力，就可能在养育孩子的时候动作变形。