邂逅《每当我走过老师窗前》

        邂逅《每当我走过老师窗前》

马业松

近日，偶听《每当我走过老师窗前》这首歌，感概良多。这首歌从文革后算起，已飘过40年，于我而言，虽近19年未唱，但在我心中，朴实的歌词与优美的旋律一直是最美的！

念小学的时候，特别流行红歌。伙伴们常常在放学的路上齐唱《游击队歌》、《王二小放牛》、《我们是共产主义接班人》，那磅礴的气势，那专注的神情至今还雕镂在我的脑海中。正是那时，我爱上了唱歌，爱上了课堂，更确切的说，爱上了音乐的课堂！五年级的时候，一位年轻貌美的女教师闯入了我们的校园生活，她那甜美的声音，舒缓的节奏，优雅的姿态，常常沸腾整个学校。那个年头，我们从未听过“素质教育”这个高深的术语，但是，每每学校有重大活动的时候，校长都会让爱唱歌的教师们和孩子们登台演唱，台下的学生也是“伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝” ，然后形成众人跟唱的盛大格局。

幸运的是，这位女教师后来成了我的音乐老师，她教我们的第一首歌就是《每当我走过老师窗前》。课上，她先是完整的唱一遍，听着“……轻轻的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”，自己仿佛真的从窗前走过，而老师正戴着老花镜在煤油灯下批改着我们的作业。做学生的，从心底情不自禁地迸发出一种对教师职业的敬重。做一名教师成为我儿时无法抑制的憧憬！

在缺乏电视、网络、手机等高科技、新媒体时代，爱唱歌成为许多孩子们执着的爱好。唱着歌儿上学去，又唱着歌儿回家来，一切都不感到无聊和空虚。

后来，上了初中，听说了“费翔”的名字，街上开始轰鸣着“冬天里的一把火”，身边的许多同学都改唱了这首歌，但固执的我仍然觉得《每当我走过老师窗前》最好听！我父亲也爱唱歌，他喜欢拉着二胡唱《红梅赞》，偶尔也会让我跟他一起唱，照顾到他的面子，我总是心不在焉地附和几句。每每这个时候，父亲就会换上竹笛，吹起《每当我走过老师窗前》的曲谱，于是，我就会很高兴地轻哼起来，“……今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上，啊……”，那笛音，轻轻的，缓缓的，柔柔的，像清泉流过山坡，像春风吹拂柳梢，像母亲吻过脸颊，彻底侵入了我的心田，浸透了我的灵魂。后来，初中毕业，我义无反顾的报考了师范专业，可是，当时成绩不太理想，也因为那时师范专业的分数奇高，第一次与教师职业失之交臂。

高中，对于想考大学的农村孩子来说，是一个与唱歌基本绝缘的时代，大家从进入高一就卯足了劲，起早贪黑，满腔热情，暗地叫板。然而，半个学期后，有的同学在竞争中落下了队，于是，他们的精力转向了对 “歌星”的追逐，《忘情水》消磨着意志，《爱江山更爱美人》成了靡靡之音，学业在《涛声依旧》中徘徊。而我，依然在来去宿舍的路上，坚守《每当我走过老师窗前》这首歌。

读了师专后，之前的努力一下子得到了释放，几乎荒废了学业。一个教师节庆祝活动中，因为找不到大家都能唱的歌，不知谁提意合唱“悄悄走过你窗前”，得到了大家的一致认可。可是，让我感到悲哀的是，连歌名都记错了。可想而知，在追逐金钱，追逐流行，追逐创新的时代，我们的合唱没有让年轻的听众产生共鸣，但这依然没有影响对我人生追求的警醒！

工作后，我所教的孩子们没有人爱唱这首歌，也没有人知道这首歌，他们大多陶醉于《双节棍》的快节奏，享受于《樱花草》中的公主式爱情，留恋于“电击游戏”的变幻无穷。19年后，一个偶然的日子，一个合唱节上的节目单，再次让我与《每当我走过老师窗前》邂逅。长久的期待后，终于欣赏到了久违的歌词，久违的旋律，久违的灯光，久违的色彩。看着孩子们整齐而素净的着装，听着钢琴弹奏与稚嫩唱腔的和鸣，我眼中泛起了泪光，台上情深深，台下静悄悄，我们所有人都被感染了，我的首长也失去了矜持，高高地举起手机拍摄着这一幅精美绝伦的画面！

唉，多么渴望自己拥有一扇小窗，夜晚降临的时候，孩子们把红烛从窗外递入，点燃！我愿为这一唯美画面守候教育一生！

马业松，男，1975年7月生，高级教师，淮阴师范学院历史与社会学本科、南京师范大学汉语言文学自考本科，“六塘诗社”会员，现就职于淮阴区教育局，从事文秘工作。2013年，被评为淮安市语文学科带头人、淮阴区语文名师，对初中语文教学有着偏执的爱好。多篇论文在国家、省、市级评比中获奖，其中，《作文课应该展示生命的魅力》发表于核心期刊《中学语文参考》，《建一线串珠式课堂，倡语文课堂简单化》、《语言描写细雕琢》、《用真情唱响好声音》等论文及教学设计获全市评比一等奖。