怎么培养少儿英语学习的习惯呢

在少儿英语学习中，就是培养孩子良好的习惯。为什么要培养好的习惯呢？我们要先了解一下，什么是习惯。习惯是经过练习，而形成了一定的规则和惯性。按照这种日常的方法，去做事，就可以减少弯路，轻车熟路，提升效率。学习英语呢，不是一蹴而就的，需要循序渐进，逐步积累，步步为营，稳扎稳打，才能夯实基础。我们都知道，一口是吃不成胖子，对英语单词呢，要有持久的记忆。在课堂上，非常努力，十分用功，感觉已经烂熟于心了。到课后，就觉得不用去复习了；其实，这个复习呢，是为了能够巩固和消化，环境和条件发生了变化，是在巩固思维中的语境。从而更有效地掌握技能，运用知识，学会分享，建立自信。形成良好的习惯，就要有持之以恒的决心，行之有效的方法，浓厚的兴趣，并习以为常。

英语学习呢，就像马拉松一样。并不是开头就很有兴致，中间遇到了各种问题，最后就失去兴趣了，进而不愿意接续接触了。现在有一些孩子，刚体验的时候，感觉不错；等开始学了，如果仅仅停留在表面上的趣味，而不能学到解决问题的方法，在后期的学习中，问题会累积成困难。反而，对英语的印象不好，不愿意投入精力和时间了。所以，往往会虎头蛇尾。所以，孩子做事情的习惯呢，也是来源于家庭。如果家长在教孩子行为和表达的时候，遇到问题，就放弃或跳过。那孩子在跟着学的时候，也会继承了家长的做事风格了，那在课堂上，也往往不能耐心了。学习英语呢，是在培养良好的习惯，从而增强沟通能力，提升认知，在实践上改进。这样呢，学习有了落实，行为呢，有了结果。行为和表达，就会有力量了。之所以，不喜欢或没兴趣，是因为不能体会到结果的缘故。

启蒙少儿英语，培养的是孩子认知方式。但是呢，也是基于实践，能够做事的基础上。怎么样才算是能做事呢？就是从开始到结果。能够获得体会和心得，总结经验和教训，从而提升认知，指导实践。学习英语呢，要在结束了课堂之后，要能够自己主动去开始学习，这样呢，就是要靠习惯。而习惯的养成，是要能解决问题行之有效的方法；还要有浓厚的兴趣。而兴趣的培养，是要靠实践的态度，方法和过程中，体会轻松和乐趣。所以，在学习英语的时候，培养孩子解决问题的方法，是有必要的。在事上练，能够体会到做事的结果。那在英语中，有什么问题呢？问题来源于现象和实践的差距。当面对现象，不能思考的时候；就是追溯不到实践，手足无措，思维不能有语境，就无法沟通了。所以，课堂上，结合情景来对话，营造氛围互动；都是在培养孩子的实践能力。

既然在英语学习中，是培养孩子实践能力；在课后，就有必要辅导孩子，如何去复习。复习英语是什么样的呢？结合课本，在脑后中巩固印象，完善语境，锻炼思维。只有思维形成了，在事上练行为和表达。在话题上锻炼沟通能力，在情景中锻炼互动，就是为了锻炼孩子，能够在什么条件和环境下，该怎么表现。而语境呢，就是实践中的环境和条件。如果不去实践，就没办法发现环境和条件。学习的目的是为了能够实践，所以在实践中思考，掌握方法，完成学习。面对课本，怎么去实践呢。如果面对课本，是通过练习触发感官，比如看，听，说；来引发思考。那思考什么呢？当看到一个单词，孩子就知道怎么读了。当单词进入思维，就形成了课堂上，孩子表现的语境。在语境中，孩子能参与教学，掌握方法，收获结果，就形成了思维。就可以读出来了。反复练习呢，是为了巩固语境。坚持学习之后的复习，培养良好习惯。