停课不停学，学生、老师和家长怎么做？
停课不停学，学生、老师和家长怎么做？
小编语：
为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，全国各地都做出了推迟开学的决定。学校可根据实际情况，为学生提供包括时事教育、卫生健康、疫情防范、危机应对等在内的网上学习资源及线上辅导，推出利用网络平台开通线上学习渠道，利用基础教育平台组织在线教学。
面对突如其来的云教学空中课堂，老师进行哪些工作？学生如何在家学习？线上学习应注意哪些问题？如何保证停课不停学的学习效果?学生、家长和教师应该如何适应?我把这些进行了粗略的整理，与大家进行探讨。
1、停课不停教，老师做什么？
许多地方开通了云空间课堂，通过网络学生提供帮助。教师借助空中课堂，可以帮助学生明确学习目标，监督学习，设计作业，指导学生养成良好的习惯。在学习中培养学生的自主能力，在教学中做好学生的引导者和启发者。
① 制定教育教学和管理方案，组织好学生在家期间的学习生活，并做好检查指导。
② 根据本校实际制定学生学习和生活指南，指导学生安排好在家的学习和生活。
③ 班主任和科任教师做好学生在家学习期间的联系和指导，向学生了解相关情况，通过网络方式做好学生的答疑，并布置相应的作业。
④ 做好学生的心理健康教育和卫生防疫指导，通过科学宣传，帮助学生消除恐惧心理，养成良好卫生习惯，做好自我防护，维护学生的身心健康。
⑤ 引导家长做好家庭教育，请家长积极配合学校工作，主动向学校反映学生在家的学习、生活和健康状况，给予孩子更多的关心和爱护。
⑥ 教职员工按照原定开学时间开展工作，做好学生在家期间的学习指导工作。
2、停课不停学，学生如何学？
学生在家学习生活的内容以复习巩固知识、探究性学习、阅读经典文学作品、加强体育锻炼、参与家务劳动等为主，可以通过一些平台按照老师的指导在家学习。
① 明确学习目标，制定一个具体计划，可列一个计划清单，这样便于安排时间，不致于手忙脚乱。
② 在学习之前不要上网、看电视、电影、玩游戏、打电话和闲聊，先按计划完成学习任务。如果遇到特殊情况不得不上网，给自己定下时间，时间一到坚决断线，开始学习。
③ 在使用电脑学习时，不要开QQ、微信之类的聊天工具，减少学习时的干扰。手机最好也关掉或改为静音，放在不被打扰的地方，家人也不要进来打扰。
④ 心烦的时候快速调整情绪，马上开始学习。当进入不了状态时，可强迫自己开始学习，过了一会儿，就会进入状态。
⑤ 在晚上学习时多喝水少喝饮料，不要喝咖啡或喝茶。有的学生在晚上学习时，想通过喝咖啡或喝茶提神，咖啡因虽然提神，相对地会消耗体内与神经，可能形成恶性循环。最好多喝水，开水和凉开水最好。
⑥ 自学50分钟左右要休息一会儿，这时可以放松玩一玩，但一定要控制时间。犯困的时候，可以站起来，在房间里走走。
3、学生线上学习存在哪些问题？
与课堂习相比，线上学习存在一些不可忽视的问题，应该引起我们注意。
① 学习没有针对性，有时还带有一些盲目性，重点知识不能真正掌握，遇见问题眼高手低。
②具体的学习环节落实不到位，不能很好地坚持预习和复习，学习效率不高，效果较差。
③学习积极性不高，自控能力不强，甚至有抵触情绪，心里相对比较浮躁，尤其家长开始上班后孩子在家学习的主动性更差。
④有的学生线上学习时爱走神，注意力集中不起来，听完课万事大吉，缺乏课后反思。
⑤学习不扎实，不能合理地分配时间，不能及时完成作业，存在应付现象，得过且过。
⑥有家里两个不同学段的学生无法同时接受云教学，甚至还有一些地方没有条件达到空中课堂远程同步授课，网络学习对孩子视力影响的问题等。
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3、加强家校合作，家长做好陪伴
这段时间孩子的学习和生活是在家庭中完成的，教师与家长要联合起来，陪伴和支持学生，避免出现上述问题。
① 当下时期，家长们也面临很多压力，容易出现恐慌和焦虑，教师要理解家长、鼓励家长、引导家长。
②家长要保持自身情绪的稳定和淡定从容的状态，做好孩子的生活和学习的推动者。
③ 与孩子做朋友，以朋友的方式来教育和陪伴孩子，学习和生活中的问题进行协商，达到有效沟通。
④ 在教育子女的过程中，父母更需要倾听和理解孩子。这段时间父母们有更多的时间陪伴孩子，促进孩子自主成长。
⑤ 孩子在不断学习的过程中，还可以通过和父母一起做家务，商讨有关学习和家庭事务，营造良好的家庭氛围。
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其实，空中课堂在线教学反而比在学校课堂要求更高。学生居家学习，老师和家长要让孩子意识到空中课堂就是真正的课堂，一点马虎不得，不能敷衍，和在学校学习一样，只是换了一个地方而已，希望通过这种方式让学生的自主学习更加丰富而有趣。
张胜利，驻马店市一高政教处主任，中学高级教师。全国知名班主任，全国著名德育专家，全国名师工作室联盟常务理事，河南最具智慧力和最具影响力班主任，省级优秀教师，省级名师，省级骨干教师，省级学术带头人。《新班主任》封面人物，《班主任》栏目人物，《河南教育》“班主任之星”栏目人物，《教育时报》“班主任”栏目撰稿人。2010年度 “感动天中”十大人物，专著《班级主流文化的魅力》《班级主题活动开发与应用》《漫步心灵》《班级管理慢功夫》等。