班级管理之目标管理
班级管理之目标管理
相关推荐
-
班级管理的“八荣八耻”
以思想积极向上为荣,以行为消极落后为耻 以勤奋刻苦学习为荣,以懒惰虚度年华为耻 以谦虚务实创新为荣,以骄傲虚伪守旧为耻 以遵规守纪自律为荣,以自由散漫劣迹为耻 以尊师敬长礼貌为荣,以蛮横无理顶撞为耻 ...
-
开学前,班主任要做到“五个一”
陈必武 寒假即将结束,班主任老师将进入繁忙的开学季.班主任事情多,千头万绪.如何做好班级开学工作,我建议班主任老师做到"五个一",会让开学准备工作忙而不乱. 01 制定一份班级工作 ...
-
我的班级管理
我的班级管理
-
处理班级的日常事务
处理班级的日常事务不仅是实现班级管理目标的一个具体环节,也是使班集体能够正常运作的必要条件.日常事务是班级管理中最琐碎.最麻烦.最耗费班主任心血的工作.细节决定成败,班级工作的管理成功与否取决于日常事 ...
-
班级管理
班级管理
-
一个不错的班级管理方案
一个不错的班级管理方案
-
班级管理的艺术
班级管理是一门具有较强技巧性的学问,更是一门艺术.对于教师而言,该如何在实际中学习和运用这门艺术,从而实现最佳的教学效果呢?我从事班主任工作这么多年,通过探索.试验.实践,在班级管理方面,逐步摸索出一 ...
-
班级管理是“管”是“放”?有一种方式很有效
蒯威 当下,一些年轻班主任一味地看重"管"学生,把学生看管得唯唯诺诺,如此一来,看似班级秩序井然,实际上课堂氛围死气沉沉.有一年,我就接手了这样一个新班,学生上课发言不积极,平时开 ...
-
国开电大 班级管理 形考任务1-4答案
班级管理课程形成性作业学生姓名:所在学校:入学时间:学生学号:形考总成绩:备注:本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式.形成性考核占课程综合成绩的50%,终结性考试占课程综合成绩的50%.课 ...
-
“模范教师”丁春秋的班级管理
但凡有点功夫,或半点能耐的,都想在江湖上立足. 年轻的时候,丁春秋为得到逍遥派武功绝学,不惜干出欺师灭祖.大逆不道的行径. 先是将自己的师傅无崖子打伤,要逼他交出本门武学秘籍及掌门之位,又逼他的师兄苏 ...
-
2020春节特辑—停课不停教,专业的钉钉,您能想到的班级管理场景都能实现!
万一您身边的朋友用得着呢? 免费咨询热线:如果您有工作中的困惑要和小菜分享或探讨,欢迎您发送邮件至3482197@QQ.COM,咱们一起研究提高. 声明:本文仅为传递更多消息,小菜没有从所介绍的软件中 ...
-
让每个学生都参与班级管理
覃丽兰 在"三权分治"的基础上,我对班委会的组成进行了明确分工,组成像国务院的大部制--"一长七部",即一个班长,下设学习部.纪律部.劳卫部.生活.素养.宣传. ...
-
班主任班级管理漫谈
班级是学校教育和管理的基本单位.要管理好一个班级,很好完成学校教书育人的使命,关键就在于班主任. 班主任不仅需要做大量深入细致的工作,而且还要有高超的教育技巧,或者说教育智慧.然而,我们不少班主任把班 ...
-
如何应用“蝴蝶效应”进行班级管理
王红平 正如一首西方民谣所说的:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁:坏了一只蹄铁,折了一匹战马:折了一匹战马,伤了一位骑士:伤了一位骑士,输了一场战斗:输了一场战斗,亡了一个帝国.这其实是我们经常说的&quo ...