父母的“强势教育”会引发“内窗效应”，被操控下的孩子一世平庸
每位父母都期望自家孩子有出息，不平庸，可即便父母会在孩子一生成长中倾注很多心血，尽管尝试拼尽全力，可以平庸的孩子还是占多数。
每个孩子的性格、智力、能力、聪明度等方面，因为内在或外在的区别，肯定会有差异性，作为父母更重要的是学会引导孩子，让孩子从小接触不同的场景，接触更多的可能性，从而锻炼性格体魄，让孩子尽可能的优异、出色。
而传统的中国式父母，却喜欢对孩子严加看管，严格要求，让孩子身处父母规划出的“框架”内，也正是这种“局限教育”，导致了孩子一生平庸。
父母的“局限管教”会引发“内窗效应”，被操控下的孩子一世平庸
博华一个不爱说话，内向的孩子，父母为了让他以后过上好日子，拼命的把他往重点班里面送，而孩子本身的成绩并非很出色，一路走来学的既吃力又辛苦，疲惫不已。
而父母却总觉得自家孩子没有别人努力，依旧给孩子强行加压。
父母认为，自己为孩子付出这么多，孩子就应该在成绩上有所回报，每一次失利换来的都是父母的训斥和贬低，博华慢慢的对学习失去了信心，对父母失去了感激，对自己更失去了寄托，内心变得焦躁，患上忧郁症。
生活中，有很多这样的例子，孩子明明在某一方面很突出很优秀，可父母偏要和孩子对着干，要求孩子按照自己的规划方向去努力。
孩子放弃了原有的目标，又拿捏不好当下的新任务，越来越吃力，再加上父母的批评，孩子的性格也在这个过程中被慢慢毁掉。
教育强势是家庭教育中的最大障碍，是引发内窗效应的罪魁祸首
英国的科学家曾提出强势教育是父母由于自己人生的缺陷，而将自己的意愿强加在孩子身上，从而导致孩子丧失了自主性、独立性。
而“内窗效应”实际上是把孩子关在自己统治的领域，不愿让孩子出去接受外界环境的熏染，个人笃定孩子会偏离人生轨道。
美国的加利福尼亚大学的教授，是最早提出家庭教育强势对孩子的影响，他将日益健全的心理学效应运用于家庭教育领域，特别指出在一些单亲家庭从小的次数尤为频繁，而中国的强势教育是数不胜数的，一般情况下，抚养人会在学习上对孩子进行强势教育。
其实在一般情况下，强势教育大致分为三种情况：
1：让孩子走自己喜欢的路，不理睬孩子的态度
在中国，很多父母的人生都留下了很多遗憾，他们希望孩子能过上自己当初想要的生活，自己笃定那就是孩子想要的生活，却没有理睬孩子对这种生活是否向往。
当孩子有反抗意识的时候，家长会联合更多的人来说服孩子，甚至最后直接强迫接受，根本不给他们选择的机会。在这类家长的眼中，孩子还不会自己去判断什么是好什么是坏，也不会控制自己，所以，自己安排是为了孩子好。
2：用粗鲁的方式对待孩子，不关心孩子的情感
很多家长再教育孩子的时候会采取很粗鲁的方式，在他们看来，犯错就得惩罚，而惩罚就得挨打！自己就是这样长大的，现在也好好地活着，所以他们认为这样没有任何问题。
但是，他们没有人会去关心孩子的情感，而孩子恰恰希望父母能和自己好好谈话。因为，已经懂得一些事情的孩子，自己很清楚，其实挨打只会让自己离开这个家，离开自己的父母，通过逃离来选择自己想要的生活。
3：不关注孩子的教育方法，不注重孩子的兴趣
中国的很多家长教育孩子只会停留在两个方面，一个是成绩，一个是否有用。或许一些人听到会说这不是挺好的嘛，家长阅历多，可以给孩子判断一些他从来没有接触过得事情，也可以更好地保护孩子。
可是，他们注重的方面十分的单一，孩子的天性并没有得到很好的释放，没有人关注孩子的兴趣到底是什么，大家只会比成绩，孩子的世界除了学习就是学习，可谁想过把孩子的天性释放出来的时候，孩子会有多大的不同。
“彼之蜜糖，吾之砒霜”对于父母来说的关爱，放到孩子身上就是束缚，是一个无法挣脱的牢笼。
强势教育对孩子的心理健康的影响往往与父母的意愿背道而驰。
“内窗效应”的影响下，会对孩子产生的危害不可预估
1：性格孤僻
中国一个科学研究探讨组，在长达8年的时间对100个家庭进行了强势教育的调查，在这些被调查的家庭中，随着孩子的年龄不断增长，这种强势教育的弊端日益展露出来，越来越多的孩子会对父母产生的抱怨、憎恨的情况。
有的家庭孩子反抗激烈，已经辍学在家很长时间，等着父母养活自己；有的家庭孩子不敢反抗，可心思也没有多少用到学习上面，希望发展自己的兴趣爱好。
在“内窗效应”下的孩子，大部分，性格比较孤僻，导致他们愿意活在自己的世界当中，不愿意甚至不敢和外界交流，除非是迫不得已，或者自己真的对这个有兴趣，不然不会主动地和他人交流，以至于他们当中，有很大一部分人，朋友圈十分的小，基本上没有什么朋友。
还有就是这种“内窗效应”会对孩子的心理造成极大的伤害，由于他们在青春期发展的不稳定性，孩子会在性格塑造上有很不同，甚至会出现多重人格。那么，孩子人前一套背后一套的情况也就常见了。
2：独立性差
“内窗效应”下的孩子，基本上他们的所有事情都被父母所包办，他们能做的就是学习，而自己对学习又没有很大兴趣，这样，孩子失去的就不仅仅是成绩上的几分，而是独立生活的技能。
同时，这些孩子由于长期都在父母的打压之下进行高强度学习，心理和身理上都有很大的缺陷，不会自己管理情绪，也不会独立生活，除了怨天尤人之外，自己能做的基本上就没有什么。
但是，另外一个转机就是，孩子在父母的强压下会变得异常的顺从和乖巧，当自己有不同意见的时候，也不敢说出来，以至于他们长大以后没有主见，自己无法独立的对身边的事物好坏做出评判，会在生活上比其他正常家庭的孩子更加需要帮助。
父母应该从“三个关注”引导“内窗效应”的孩子
当父母意识到孩子的缺陷的时候，就要积极地寻找解决办法，不能不闻不问，任由其放任自流。
1：关注孩子的语言
这些性格缺失的孩子，一般情况下不会主动地和家长交流沟通，这时就需要父母主动出击，在不伤害孩子的前提下，鼓励孩子说出自己的想法。
当父母明确孩子的需求时，就可以采取一套最好的解决方案，在一些选择上可以尊重孩子的想法，但不是任由他胡作非为。这样既可以让孩子打开自己的心扉，也可以减少父母与孩子之间的矛盾。
2：关注孩子的朋友
大家都听说过，一个人的朋友就像是这个人一样，在性格、行为、习惯上都有很惊人的相似。所以说，当你想要了解你的孩子的时候，就可以了解他的朋友，让孩子走出自己的世界，敢于和外界交流。
这样不仅可以让孩子感受到父母对自己的重视，又能够使他获得自己独立的空间，渐渐地，孩子就会把你当成自己的朋友，一些以前一直缠绕在自己心头的问题也会慢慢的得到回答。
3：关注孩子的行为
父母可以从孩子的行为上看出性格，“内窗效应”下的孩子敏感、多疑，而“非内窗效应”的孩子开朗大方、阳光自信，当父母知道孩子的心愿的时候，就可以通过一些条件和他进行交换，这样会让孩子觉得你是一位聪明而且有自己独立想法的父母。
同时，你可以和孩子商量，询问他愿不愿意让你参与在这项活动当中，这样既可以增进父母与家长之间的情感，又能是这个家庭更加的和睦，还能改变孩子内心、孤僻的性格。
综上所说，孩子如果平庸也没有什么不好，并不是所有孩子都能适应并且赞同你所规划的生活，只要他能够健康快乐的成长为自己喜欢的模样就好，你用管他人的眼光，而父母要做的是指引，不是强制。