“好老师”征文｜最忆倪先生
最忆倪先生
“恰同学少年”，我看过多遍。板昌先生曾言其志为：自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天。此意朗朗，浩比日月。在湖南师范读书的毛泽东得此良师，当为人生之幸事。之后的人生路很长，之后，他改变了中国。
回想我的良师，回想那些青葱岁月，总有温柔的欢喜在心中低徊。时光久远啊，像是前世。
就从那个浅秋的日子开始讲起吧！那天风温气暖，是个好日子。单肩背着军绿色的书包的人，走在石子铺成的路上。路旁有树，也有庄稼，还有一条河在树的那边，河水缓缓流，往长江流去，长江就在不远的地方。那时，我的心是欢喜如雀鸟飞起又飞起的。脚步生风，中学就在前头，有街道的地方。那些年去街上的次数少，在街旁边的中学念书是幸福事。家住在背靠𠙶山的村庄，去念书的中学，名字就是𠙶山中学，像宿命一样的因果。如此也好，此生的回忆注定是与“𠙶山”这两个字分不开了。
走进校门，沿着水泥路往前走，校园空阔，有刚开学的热闹景象。认识的人不多，考取初中的人像中了一回举。初一的教室在池塘边上，砖砌的瓦房，从走廊这头走到那头距离很远，初一的两个班都在这处，路的另一头是一栋两层的教学楼，是高年级的教室，包括楼上还有高中部，当时𠙶中是完中。
瓦房也挺好，比家里的瓦房气派多了。坐在教室里，心有百感。铃声响了的时候，教室里习惯地安静着。大家的兴奋，激动，好奇，都被铃声严严实实地盖住了，眼神不自觉地落在了从门到讲台的地方。
有人身板端直地走进了教室，手里还拿着个水杯，茶叶稳妥妥地沉在杯底，茶汤如碧玉。我仔细地观察着他，知道他将是自己三年中学时光中很重要的一个人。
他衣着整洁，中山装，很正统的一位先生。他的头发略卷，一顺地朝后梳着。他讲话慢条斯理，看来是个温和的人。他的普通话算是标准，不是本地人，他带我们一班的班主任，也带语文……这些都是倪先生给我留下的第一印象。
课上他应该讲了很多，应该是总结过去，立足当下，展望未来。一般班主任在班会课上都会有这样的三部曲。我似乎忘了课上他究竟讲了哪些。当时肯定记得，印象不深刻，时间久了，也就淡忘了。不过清楚记得下课时，听见倪先生在与别班的老师聊天时，提到我是这个班女生中的第一名。当时，我应该是欢喜的，或者是自豪，甚至还有点得意吧。每个人都喜欢听动听的话。俗语道：艺高人胆大。成绩好的人，心也会笃定不少。总之倪先生也给我分了一个我很满意的座位。那个女生也是与我一样，身材瘦高，那时候也不知道这样的体形为美。那个女生是物理老师的女儿，在我的心中，她像公主，而且成绩也挺好。倪先生分派我与她同桌，我是心存感念的。后来，我与这个女生也是恩恩怨怨纠缠了三整年。女生心眼小，恼了又和解。不过还记得与她一起在花坛里摘栀子花的情景，想想都是美的。
冬去春来，学习是一件快乐的事。我自认为自己是勤奋的。写作业写到痴迷，一本复习资料总是担心写完了，没有题目写。到现在我都还羡慕那样的时光。
倪先生唱歌挺好，也喜欢唱。他有不少的爱好，喝茶，抽烟，唱歌，都算。“五四”快到了，他也很应景地带着我们唱共青团团歌《我们是五月的花海》。当时就觉得这首歌曲调很美，与青春相宜。直到现在我都觉得这首歌词曲皆美，很能振奋人心。似乎告诉我们青春不可辜负，生命不可蹉跎。虽然后来青春都归还给了时间，生命终究是蹉跎，不过在那时，我们的生活还是如歌词里的一样美好。
歌曲唱了几天，大家都唱会了。“五四”的日子也到了。那一天倪先生郑重地喊了几个人去他的办公室，这几个人当中也包括我。倪先生让我们写入团申请书。看来努力终究会有好运来敲门的。我就觉得自己的心似乎被一种神圣的光芒照耀着，飘飘忽忽地，也不知自己怎么回的教室。写申请书的心情也是虔诚圣洁的，像跪在佛前许愿一般的诚心。这样的心情一直持续到宣誓的那一天。
我隐隐觉得倪先生是我的伯乐，如果我是千里马的话。
有时候，倪先生往𠙶山那边散步，遇见我村庄上的人，也会夸赞我一番。这是祖母听见别人说的，又回来喜盈盈地讲给我听。其实我有他讲的那么好吗？我自己都有些疑惑。总之，那些年来，我是听着他的赞美声成长的。
“信天游”与“黄土高坡”，像平地刮起的一阵大风，疾卷着四空。倪先生的故乡就在陕北，他唱起这些歌就更有心驰神往的意味。后来，他唱，我们也唱，感觉唱起来，心胸都畅达的感觉。其实现在想来，倒觉得那些歌曲也没那么特别的。
倪先生曾经讲过他的故乡。路很远很远。当初他怎么辗转到了这个地方，也是有一个漫长坎坷的故事。不提悲伤事，只聊欢喜事。有一年，他与妻子儿女回了一趟老家。他的亲戚朋友都赶了过来见他。有人说，难怪灯芯爆火花了，是有喜事到啊！也有人说，树上的喜鹊早上就喳喳叫呢！倪先生讲到这些的时候，眼底的温和，脸上的笑容，很深很深，是我们能感受到的喜悦与深情。故土遥遥，游子的心思最是难耐。
后来，他去了，我来了，还在𠙶山这片土地上。
来源：文乡枞阳