从“玩花样”到有价值

第五天的师德培训终于落下帷幕了，所有的老师都可以利用周末喘口气，迎接新学期的到来。

三所学校合并，首先是教师精神文化的融合，办学理念和思想的认同。这次的培训已经完成了我们预期的目标，三所学校的老师彼此加微信，甚至深度了解。甚至，桐溪校区的赵静老师，已经把中心校区当成了娘家一样。有什么物件，就想着往自己家搬。哈哈，这是一个可爱的人。而且，看来是一个行动力极强的人。

这五天，我们拥有了诗歌晨诵之美；享受了韵律室内操之动感；感悟了电影《卡特教练》之寓教于乐；领略了共读《高手教师》之逻辑趣味；体验了戏剧教育之审美情趣；领悟了高人指点之距离感；实践了共同体课堂之魅力。

除此之外，我们还真正看到了合并之力量。

这五天，我们整个服务团队特别给力。从早上的开空调，到茶水和点心准备，再到下午的打扫会场，清洗杯子等各种会务整理，每一次都是她们最迟离开校园。而且，从来就没有人安排，一切都是自己主动。其实，谁家里没有事情呢？谁不喜欢早点回到家里陪陪孩子呢？但是，这就是一种价值观。

菲茨杰拉德说，检验一流智力的标准，就是看能不能在头脑中同时存在两种相反的想法，还维持正常行事的能力。我对这句话深有体会，放在此处也特别符合此刻的语境。

前天晚上，大家都培训结束回去了，四楼办公室的灯依然亮着。课题组的几个老师正在吃着点来的外卖，有说有笑丝毫没有加班的滋味，取而代之的反而是，有时候外卖比家里做的还要好吃。

对于很多没有思想准备的老师来说，这样的高强度专题培训，已经感到筋疲力尽了。但是，看看她们的精神状态，我也会忘却了什么是疲倦。

那天，我们一起演绎了“踢猫”，真正体验到了情绪是会传染绵延开来的。其实，一个场域里会飘着什么样的空气，是由这个场域里的人所决定的。这五天的在一起，我们彼此互相传递着友爱，空气中自然就飘浮着友爱的空气。

最后一天的最后一个课程安排，是大家分组讨论尝试备课和抽奖说课。我四处转了转，中心校区的老师们都觉得比去年更有效果，因为不再是单打独斗了。

确实，人多力量大，如果大家都想做成一件事，那做成的可能性要大得多。

昨天早上，我突然冲动了一下，说要给大家唱首歌。没想到唱歌时，还要人把我发朋友圈了，实在有点难为情。哈哈，此处，一定会有人说，你还会难为情吗？哈哈，也会的。只不过，我始终希望营造一种丰富的校园精神生活。我们在策划各种活动时，都会倡导这样一种理念。

当然，也包括昨天下午的朋友圈作业。我觉得一个老师的身份，应该可以从他的朋友圈立马能够判断得出来。作业布置下去了，我一直很期待。不管你是长文还是短篇，只要你表达的是真心的，就能打动人。朋友圈是有能量的，我们每一个人都是可以影响别人的。

桐溪校区的负责人朱天宁老师在培训结束时，已经准备要走了，又掉回头来对我说，说实话刚开始，他对这样的高强度培训是排斥的。他说，刚开始他也觉得我们做的就是他之前所听说的“玩花样”，真正进入到团队，就发现了这样的活动价值所在。

是的，很多人的确会认为我们每一年的师德培训、总结会等都是在玩花样。不过，说实话，我们玩花样玩得太认真了。

五天结束了，借着两天周末时间调整一下自己的状态，进入到工作中去吧。