荣辉答疑:孩子表现差,老师冷嘲热讽,该怎么办?

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荣辉给你答个疑

写在前面:这个问题有点敏感。身为教师队伍里的一员,有点尴尬,却又不得不谈 。毕竟,总有不够幸运的年轻父母会经历这样的灾难。试着写几句,仅一己之见,希望于大家有益。但写完了读了几遍,尽管忧心忡忡,但仍然希望可以通过和当事老师沟通能够解决问题。菩萨保佑,吾辈应以慈悲为怀,善哉善哉!

——彭荣辉

问:孩子表现差,老师冷嘲热讽,该怎么办?

答:

这是一个棘手的问题。

如果事实如题所说,那么,显然老师的教育教学方式有问题。但是,你想改变一个成人,这很困难。更重要的是,他有一个特别的身份,即是老师。一般情况下,不建议和老师针锋相对。除非,你有绝对的把握。然而,即便你有把握能够说得老师哑口无言,有口难辩,还是不建议与老师把脸给撕破了。也许你有足够能力把理给掰直了,但“伤害”的可能是老师。老师受“伤害”,他有可能在你看不到的地方会对孩子变本加厉。

不是老师“恶毒”。这是人之常情。老师,首先是人,然后才是教师。理念支撑行为。身为一名教师,偶尔情绪失控,说些不合身份的话,情有可愿。但如果变成一种习惯,这就不是行为本身的问题,而是育人理念的问题。而这,正如古语所云“冰冻三尺,非一日之寒”。是故,你不要指望一次两次的交流或是沟通就可以使其改变。所以,如果有可能,调班吧。但是,这有一个风险,且不说可能性不大,你调班之后,遇到的肯定是他的同事。这事儿往开了去说,孩子很容易会被口耳相传成“异端”,而成为“特别学生”,受到新老师的“特别关爱”。而这,显然也不是父母所希望看到的。孩子很正常嘛,干吗特别关爱?于是,只能再退一步:换学校吧。可问题是,学校不是你家开的,学校那么容易换吗?

共享一个句子:发生一件事,你喜欢,那么享受它;不喜欢,那么改变它;改变不了,你就接受它;只要你改变观念,你就能接受它。实不相瞒,这个事儿往深处去说,你想改变老师很难,你想调班很难,你想换学校同样很难。换句话来说,就是从学校从老师这个角度去努力,除了换学校,父母基本无计可施(《窗边的小豆豆》一书中就描述了一个妈妈给孩子换学校的故事)。但换了学校,是否还会遭遇类似的问题,都不得而知。这么说,是否就意味着无可作为?

当然不是。学校层面或是老师层面没有办法可以改变,身为父母,可以从自己和孩子的角度来寻求改变。

首先,父母必须让自己内心强大起来。

为人父母,要学着担当。也许老师那里可能会有一些负面的东西传递过来。做父母的人,要接住。但是,转个身,便由它去。万不可“迁怒”孩子。面对这样的孩子,你要做的,应是更多的鼓励,是更多的肯定,是更多的帮助,是更多的引导。而不是任何其他负面情绪的传递和宣泄。知道你不容易,但孩子更不容易。做父母的人,要勇于和善于为孩子担起什么。如果为人父母的人都不能为自己孩子担起什么,那么,你就永远不要指望任何人。

其次,父母要让孩子强大起来。

怎么强大?第一,得强大孩子的内心。何为内心强大?借用一句古诗来说,就是:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。不管别人或是老师怎样冷嘲热讽,我自岿然不动。这么表述,倒不是说要让孩子皮糙肉厚,刀枪不入,听不得批评或是建议,而是时刻保持乐观心态:老师“冷嘲热讽”其实就是批评,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,老师说得对,那么就当是一个努力改进的方向,如果老师说得不对,不必较真,听之任之就是。老师有问题,他为自己的言行买单,他人不必为其承担后果。退一步,教会孩子平和内心,悦纳自己。正因为如此,正因为有这样的不足缺陷有这样的长处和优点,我才是我,而不是别人。

第二,让孩子自身素质强大起来。孩子表现差,之所以被老师“冷嘲热讽”,从客观层面上来看,极有可能孩子存在某些短板。有短板并不可怕。可怕的,是不以为然,是习以为常,是形成一种习惯。要努力引导和帮助孩子寻求改变,让短板变长,变长,再变长,变成无可挑剔的“正常板”,甚至是长板。孩子没毛病,孩子没问题,老师或是他人自然无可指责,也就毫无理由再进行任何的“冷嘲热讽”。这些可能相关身体、性格、品质或是学习,只要明确了短在何处,知道了如何改进,再坚持努力,相信假以时日,一定会有所改变。告诉孩子,也许步子会慢,但没有关系,人生并非50米、100米、200米、400米赛跑,而是一场马拉松,一场不知终点的马拉松,只要内心强大,坚持正确的方向,总会有改变,总会有成功可以获得。“落后就要挨打”,这个理儿亘古以来颠灭不破。所以,不想挨打,就得跳出来,就得义无反顾让自己变得强大。

教育孩子,尤其是当孩子出现“问题”之后,做父母的首先要厘清问题根源出在哪里。有时问题并非孩子的问题,而是教育者的问题。改变他人不易,就改变自己,从做自己做更好的自己开始,然后引导孩子做自己做更好的自己。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。一句话总结:如果你想斗气,换老师;如果你想从面上解决问题,换学校;如果你想从根本上解决问题,改变自己,帮助和引导孩子让他成为更好的自己。治标,治本,选择在你。你的孩子,你负责!

2020年12月27日

END
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