寓教于乐，快乐学习

寓教于乐一直是现代课堂教学所追求的目标，尤其是针对我所在的小学地学段而言，趣味化的课堂教学是最为符合这一时期学生心理发展的特点的。兴趣是最好的老师。只有当学生对学习的内容产生了极大兴趣的时候，教师所传授的知识才能够很快被学生吸收。因此，我在教学中十分注意激发学生的学习兴趣，在讲授知识之前仔细思考自己讲授的知识以及教授的方法能否引发学生的兴趣。

为了激发学生的学习兴趣，在数学课堂中，我常常这样做：（1）设置问题情境，让学生积极思考，提高学生独立思考问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。（2）利用多媒体进行教学。随着科学技术的进步，多媒体教学已经得到了普遍发展。通过多媒体教学教师可以将抽象的数学符号、枯燥的数学定理、复杂的证明过程呈现出来。这样就可以使学生获得一定感性思维。（3）向学生讲述一下关于数学的小知识或者是小故事，激发学生的学习兴趣。

而在语文课堂中，我积极利用游戏活动，通过将其与相关的语文知识或教学目标进行巧妙的结合并进行游戏的设定，以吸引学生参与的兴趣。

寓教于乐，让学生快乐学习，热爱学习！