图不清晰——真的会害死人吗！？
前天打开邮箱，发现有一个网友寄来的地理问题探讨的邮件。基本内容 是在做题时遇到了困惑，昨天我把此题已呈现出来。问题呈现后，又接到好多网友的咨询，普遍感觉为此题所困。为了方便最新的读者了解来龙去脉，我把昨天推送的内容一块呈现，同时加上了我个人对此题的解析与看法，希望大家认真阅读后在文后留言！
同时欢迎大家把自己学习或教学中的困惑发到我的邮箱qdwycyz@126.com,我们共同探讨~~交流~~提升
原题呈现：
蒸发皿蒸发量反映陆地蒸发的能力，代表地表的最大蒸发量；陆面蒸发量是指地面实际蒸发量。下左图为淮河流城年均蒸发皿蒸发量空间分布图。下右图为淮河流域1960— 2007年蒸发皿蒸发量变化趋势的空间分布图。据材料和图回答下列各题。
1．甲地陆面蒸发M的值最可能是
A.400 B.600 C.1000 D.1170
2．淮河流域蒸发皿蒸发量东南部较小的主要原因是
A.地表干旱，水量少 B.地形平坦，风速小
C.降水较多，湿度大 D.降水较多，气温低
3．据图分析，下列说法正确的是
A.蒸发皿蒸发量大的区域减少的趋势很显著
B.淮河上游地区蒸发皿蒸发量减少速率都很大
C.整个淮河流域蒸发皿蒸发量都呈现减少的趋势
D.流域内蒸发皿蒸发量减少速率最人超过l60mm/l0a
参考答案：1.B 2.C 3.A
网友疑惑：
钱老师，第一个题 为什么选B 呢，第二幅图什么意思啊？谢谢
我的感慨：
图不清晰害死人！
解析原因：
下图是我把右图重绘后的图：
从图中，我们可以很明显得看到，图中等值线数值均为负值（原图中看不出来），且单位为mm/(10a)——原图中也不清晰。
这里需要特别解析一下mm/(10a)的含义——
“图为淮河流域1960— 2007年蒸发皿蒸发量变化趋势的空间分布图”；若等值线数值为负，则表示减少；若等值线数值为正，则表示增加；而且是“每10年”增减的平均值。
下面解析一下第1题：
由左图知，甲地年均蒸发皿蒸发量在1200-1250mm之间，为了方便计算我们取中间值，约为1225mm；
由重绘图知，甲地“每10年”蒸发皿蒸发量将会减少140-160mm之间，为了方便计算，我们取中间值，约为150mm。重绘图中数据是1960— 2007年蒸发皿蒸发量变化趋势，约为4.7年“10年”，每10年减少150mm,4.7个“10年”将减少150×4.7＝705mm。
由刚才知，甲地年均蒸发皿蒸发量约为1225mm,现在47年减少了705mm，则甲地陆面蒸发M的值约为1225-705=520mm。
520mm,在四个选项中（A.400 B.600 C.1000 D.1170），最接近600，所以答案为B。
内容解析到此处，聪明的你是否理解我的感悟：图不清晰害死人！
由此，我向全国的地理老师发出以下倡议：
模拟选题要谨慎，图不清晰莫要选；
小小疏忽费时间，生灵涂炭万人嫌。
尤其对于高三来讲，因为高三的学生处在备考状态，时间是十分宝贵的，可能我们老师的一时不严谨，会浪费我们学生很多宝贵的时间，他可能在你的这道错题上花费了大量的时间与精力，最终却无果而终，这无疑于扼杀生命。另外学生冥思苦想做不出来一方面是时间的浪费，更重要的一方面可能对学生的自信心也是一个打击，并且越是好的学生打击越大，所以我们老师对于模拟题必须抱着谨慎的态度，严谨的态度。
最后，我再点一下题，关于此题的解析，在网上网友与我交流此题时，他们多数是这么说的：此题差点把我害死，严重打击了我的自信心和对地理的热爱！！由此来看，图不清晰，特别是错图，确实能害死人——让原来“自信与热爱地理的人”死亡，留下的是另一个人！！
网友看法：
网友“猜不透”反映：成都七中老师解释的，淮河是800mm等降水量分界线，M地位于淮河以北，属于半湿润地区，降水量大于蒸发量，排除C和D，A选项300太小了。
网友“海豚大叔”评价：今天我在全国旗舰群和我自己的核心素养课标研讨群，都分析过这题，不过这题命制得真不敢恭维！