怎么教孩子完成英语阅读呢

在英语学习的过程中，没有一帆风顺的。也正是因为有了困难，才会有进步。克服困难，也是突破自我。学习进步，其实呢，就是自我成长的一部分。家长希望孩子能学有成效，其实呢，并不是掌握多少知识；而是在培养孩子，遇到问题，迎难而上的勇气；遇到困难，能够寻求解决方法。在学习上进步，是实践能力的提升。所以，希望孩子学习有进步，就要在实践上下功夫。其实呢，就是锻炼孩子做事能力，在做事的时候，锻炼表达和沟通能力。这样呢，语言就有了基础。在使用的时候，就有了清晰的语境，表达也会准确，提升了沟通效率。学习呢，也是在和老师互动，通过沟通呢，来完善孩子的认知思维，提升行为能力。

学习英语呢，并不是为了应对课本。通过英语学习，在知识上有增长。学习英语呢，是挖井，而不是到处挖坑。如果到处挖坑，最后会成为坎坷不平。能力的提升，在于钻研。孩子学习英语呢，要掌握实实在在的东西。能通过学习，在思维上能留下点体会。在实践的时候呢，也是从这个体会或经验出发，去行为和表达。如果在实践的时候，思维中没有体会或经验，就是在模仿和练习。可见，当面对事物的时候，有的孩子会感到空白。是没有思路，形不成情景，就实践不出来。选择少儿英语培训呢，家长要有目标，规划，做好长久的准备。语言呢，是实践出来的。有时候，会记不起来单词的组成或发音。就是在拼写和发音练习的时候，去重现语境，锻炼思路。让语境更准确和透彻，在事上练，就是学习阅读。通过阅读呢，让自己获得更多的领会。

在阅读中，能够分享出来的，往往就是具有实践基础的。如果老师只是讲了一次，课后没过多久，就忘记了。是因为，语言呢，就像种子，没有生根开花结果。为了提升效率，就反复种植。其实呢，应该在土地上下功夫；如果土壤肥沃了，浇水施肥了，自然就增强了结果。老师表达呢，是为了完成一件件事情。孩子在表达的时候，也应该培养去完成事情。这样呢，表达就有了目的，语言就有了根本。而不至于该用的时候，不会用。不该用的时候，乱用。在阅读英语的时候，就是在实践。理解多少，是自己的实践经验在理解。所以，理解不了的地方，要去通过请教，从熟悉的地方，引导到不熟悉的。学习少儿英语呢，是为了能实践；实践呢，是为了完善思维；完善思维呢，是启迪孩子正确的为人处事，形成良好的习惯。

孩子学习好了，可以帮助其他小朋友一起学习。在英语学习中，如果只有自己学习好；那不算真正地学好了英语。语言是要靠沟通和交流的，如果大家都没学好，去和谁交流呢。老师和孩子互动，就是在分享自己。课堂上，孩子学到了印象。这个印象呢，包括老师讲解，互动游戏，情景对话，角色扮演等。要学会总结在单词上，这样单词就有了孩子的实践，更具有体会和活力。在使用单词的时候，就是在分享自己的体会，感受课堂学习带来的快乐。用心去做事，才会有情景。用心去表达，才会有语境。学习英语呢，不应只在表面上努力，更应该做教孩子如何做事。做事能力强了，还怕不能认知物吗？事呢，就是进步的阶梯。学习英语，是借助于英语，来完成学习，使得自己认知提升，表达进步，而不是停留在英语上。