对小学生来说，校长亲自为他们发奖状，是最大的激励——东平县实验小学梁校长，亲自为5000余名学生发奖状

【平湖一柱 第1307期】

【核心提示】激励，是教育最有效的手段之一。对小学生来说，校长给学生发奖，是最大激励。三年来，在东平县实验小学，无论获奖学生有多少个，哪怕是1665名，梁校长都坚持亲自给他们发奖，都会把奖状一一呈递到学生手中……

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有个朋友的孩子，在实验小学上一年级。

朋友说，孩子最近学习很努力，他说他有一个目标，就是期中考试考“双百’。

我对朋友说：“一年级小孩子，刚开始上学，不要给他太大压力。”

朋友说：“不是我给他压力，是他自己定的目标！”

“小小孩子，刚上一年级，就有如此‘宏伟大志’，您真会教育。”我对朋友“恭维”道。

“哪里是我会教育，是孩子上学后不久，学校召开表彰会，上学期考双百的孩子都上台领了奖，而且是校长亲自发的奖状，还和孩子合了影。孩子说，合影挂在学校宣传栏里，真是帅呆了，他也要和校长合个影！”

哦，原来这么回事啊！

对于实小校长为学生发奖状这件事，我早有所耳闻，但没想到对孩子触动这样大。

在东平县实验小学，校长梁永久亲自为孩子发奖状，始于2017年。

2017年11月27日，星期一。庄重的升旗仪式过后，学校对期中考试中满分同学进行表彰，那次，全校共有806人。

按照惯例，为学生发奖都是学生分组上台，由学校干部轮流为学生颁奖。这一次，梁校长说改革一下，所有学生都由他亲自颁发奖状。

为什么要改？梁校长说，上一次表彰会后放学时，他在门口值班，看见一个学生，手里高举着奖状，飞奔着跑向家长，兴奋地冲家长说：“今天学校开表彰会了，我这张奖状是校长亲自给我发的！”说这话时，孩子一脸的自豪和骄傲。后来，梁校长对这名学生进行了持续关注，发现他学习等各方面一直很努力，这一次表彰，他也名列其中。梁校长说：“这说明我这个校长，在孩子心目中还是很‘值钱’的”！

老师们说；“这么多学生，您都一一发奖，那多累啊！”

梁校长说：“只要能激励上进，我累点算什么？再说，发一张奖状，合个影，也累不着我啊！”

于是乎，806名学生的奖状，都是梁校长一一双手呈给学生，并与所有孩子合影留念，会后，这些合影就张贴在学校宣传栏上。

从此，每次考试过后，校长亲自给满分学生发奖状、和领奖学生合影，便成了实小的新惯例。

2018年3月5日，梁校长为学生发奖418人；5月21日，梁校长为学生发奖121人；

2019年2月25日，梁校长为学生发奖1665人；5月6日，梁校长为学生发奖960人；9月9日，梁校长为学生发奖765人；

2020年9月21日，梁校长为学生发奖624人……

三年以来，仅是每次考试后，梁校长给满分学生发奖状，就达5359人次，这还不包括其他表彰会上的颁奖！

在实验小学，从校长手里接过奖状，已经成为每一位学生的最高愿望和追求!

梁校长用手中的奖状、与孩子们的合影，激励着一批又一批的孩子，刻苦努力，奋发向上，向着阳光奔跑！

一个小学校长，不是什么“高官”，“名人”，实实在在地说，甚至谈不上是“官”，在我们成人眼里，不过是一名普普通通的教师，至多是一名学校的“管家”，但是，在孩子心目中，校长却是高大神秘、非常伟大的！

我们每一个人，都从小孩子过来。回想一下，我们我们小时候也是这样的。小孩子，小学生，对自己的老师就崇拜无比，家长的话可以不听，老师话却比“圣旨”还管用。一个老师，管一个班，只有几十名孩子；而一所学校有几十个班，几千个孩子。几千名孩子、上百名老师都要"听校长的话"都要服从校长的指挥，你想，在孩子心目中，校长的形象会有多么伟岸高大……

孩子得到自己老师的表扬就高兴得不得了，能在全校面前上台领奖就更感到无比光荣。现在，自己不但上台领奖，校长还亲自给颁奖，对孩子来说，那是多么荣耀的一件的事啊！

自己的奖状不但是校长亲自发的，还能和校长留影，还要挂在学校宣传栏中，这对孩子来说，那是多么大的荣誉啊！他们的内心会是多么地自豪和骄傲，对他们的正向激励作用是显而易见的。

激励，是教育最有效的手段之一。对小学生来说，校长给学生发奖，是最大激励。

三年来，在东平县实验小学，无论获奖学生有多少个，哪怕是1665名，梁校长都坚持亲自给他们发奖，都会把奖状一一呈递到学生手中。“校长为我颁奖”最大程度地激起了学生的上进之心，让每个领奖学生都会将这一光荣时刻铭记心中，成为自己永不枯竭的自信源泉和前进动力，时刻激励着他们好好学习，天天向上，向着美好的人生，追梦前行！

（作者，李玉柱，本文为 平湖一柱 原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）