第三十一夜 | 钱振文《红岩是怎么炼成的》

不讨好的名著在中学怎么教

文｜凤梨

大家好，欢迎收听早茶夜读，我是今晚的说书人凤梨。

最近在焦头烂额地备《红岩》的课，所以也拿出来一本相关的书来说，我今天要说的这本书的名字叫《红岩是怎样炼成的——国家文学的生产和消费》。作者是钱振文，一个当代文学研究者。《红岩》是中高考都要读但又颇有争议的书，最新的初中部编教材把它放到了自主阅读部分，老师课上导读以埃德加斯诺的《红星照耀中国》替代，或许过两年中考名著阅读的篇目就会有变化，这是题外话了。

钱振文：《红岩》是怎样炼成的

说回到《红岩》，以现在的眼光看，《红岩》确实是一本各方面都不讨好的书。但作为语文老师，我又要教这个东西，那怎么把它读的更有意思，怎么找到一个打开这本书的有效的方式，就需要重新思考了。于是钱振文这本书给了我很多启发。除此以外，唐小兵编的《再解读》以及贺桂梅关于革命通俗小说的讨论都能打开新的阅读视野，以后有时间再细说。

钱振文在这本书里强调的关键概念是：国家生产与消费。什么意思呢？实际上《红岩》这部书的生产创作以及对这本书的阅读接受的途径方式，是有别于古典小说以及通常意义上的一位现代作家独立创作的作品的。对《红岩》的生产与消费都是典型的国家介入的结果，罗广斌、杨益言作为作者印在书脊上，其实更多的是作者团队的代表，以及一部宏大机器的生产末端环节。作为执笔者，最初还要加上后来因政治原因被剥夺写作资格的刘德彬，当然不止这些，官方有重庆市委的关照，出版由带有对青年进行革命教育倾向的中国青年出版社约稿，几任文学编辑室主人都参与其中，而组织讨论提出意见的更是包括了沙汀这样高手以及马识途这样的有相关历史经验的亲历作家。

这证明《红岩》是一本被政治机器操控生产毫无文学价值的烂小说吗？问题显然不是这么简单的。钱振文的研究会引发我们一些对于怎么导读这部书的新的思考，《红岩》这本书的出现本身就不能以一个我们惯常地看待文学的这样的一个标准一个眼光来看待它，而是应该顺着它的这个生产脉络来看它存在的意义和价值是什么，它究竟为何会成为我们今天看到的样子，希望这本书出现的那些人他们的想法是什么？在他们所期待的那个目标维度上，《红岩》是否是一个成功的产品？引导学生发现要阅读的有效性，也就是以不同的标尺来读不同的书，并由此打开名著所牵连的社会、历史、政治、思想等多维度的阅读空间，是名著导读课的关键。

钱振文在书里还用到了英国文化研究学派S·霍尔对文本的三种解读方式的理论，很有启发性，篇幅有限，我就不多说了，感兴趣也买来读吧。

以上也作为中学名著阅读教学实践的一点分享，供同行和非同行批评。更欢迎与我们联系，共同切磋读书问题。

好，今天的早茶夜读就到这里，下期再见。

本期编辑：白水

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