《文化塑造人生》备课思路

一、教什么

本框的核心问题是文化是如何塑造人生的？课本上从三个方面说明了文化对人生的塑造作用，分别是优秀文化丰富精神世界、优秀文化增强人的精神力量、优秀文化促进人的全面发展。本节课的重点是帮助学生理解丰富精神世界和增强精神力量的区别。

二、怎么教

1.丰富精神世界

丰富精神世界侧重的是主观体验、欣赏，强调人格的健全。在给学生讲解的时候要突出这一层意思。自律、竞争、自强、效率、向上的观念等，都属于精神世界丰富的体现。我们对人生挫折、困难的看法，如何对待荣辱得失等，都属于优秀文化丰富精神世界的体现。这里需要通过分享自己所阅读的一些书籍来说明自己的精神世界是如何得到丰富的，比如《活出最乐观的自己》这本书其实就是要我们学会悦纳自我。

2.增强精神力量

这一点主要强调受到鼓舞从而付出行动，比如看完《世界上最伟大的推销员》之后，我敢于迈出尝试新事物的第一步；看了《张桂梅的故事》后，我暑假去了家访；看了《给教师的建议》后，我碰到了问题学会了多去思考和研究；听了《夜空中最亮的星》，我感到精神鼓舞。等等，都是强调优秀文化对人的激励作用。

3.促进人的全面发展

这一点主要强调思想道德、科学文化、健康等素质的全面发展。

三、为什么学

学生学问这一框应该收到哪些启发？在行为习惯上应该做出哪些改变？既然只有优秀文化才能促进人的全面发展，增强人的精神力量，因此，我们应该主动积极地学习先进文化，同时，多积极参加健康的文化活动。当我们处在人生低谷的时候，当我们碰到挫折的时候，当我们对未来失去信心的时候，当我们遍体鳞伤的时候，别忘了，我们还有书可以看，我们可以从世界上最伟大的人物事迹中找到答案，找到自己前进的方向，找到支撑自己继续活下去的动力。