读书不得其法,一味多读并无意义!

小学语文

小学语文(ID:xxyw100) 是玖桔传媒集团,整合优质教育资源打造的教育融媒体平台,为学生、家长、教师提供1-6年级语文同步学习资料、预复习课件、模拟试卷等内容,致力于帮助孩子从小打好语文基础,学习不犯难!
373篇原创内容
公众号
小语说:
知识爆炸不一定就是智慧增高。我相信,今人的知识一定胜过古人,但智慧则未必。新知识往往比旧知识丰富、正确,但是真正的智慧却难分新旧。
知识,只要收到就行了。智慧却需要再三玩味,反复咀嚼,不断印证。如果一本书愈读愈有味,而所获也愈丰,大概就是智慧之书了。

——余光中


在知识爆炸的现代,书,是绝对读不完的,如果读书不得其法,则一味多读也并无意义。
古人矜博,常说什么“于学无所不窥”,什么“一物不知,君子之耻”。西方在文艺复兴的时代,也多“通人”,即所谓Renaissance Man。十六世纪末年,培根在给伯利勋爵的信中竟说:“天下学问皆吾本分。”
现代的学者,谁敢讲这种话呢?学问的专业化与日俱进,书愈出愈多,知识愈积愈厚,所以愈到后代,愈不容易做学问世界的亚历山大了。
不过,知识爆炸不一定就是智慧增高。我相信,今人的知识一定胜过古人,但智慧则未必。新知识往往比旧知识丰富、正确,但是真正的智慧却难分新旧。知识,只要收到就行了。智慧却需要再三玩味,反复咀嚼,不断印证。如果一本书愈读愈有味,而所获也愈丰,大概就是智慧之书了。
真能善读一本智慧之书的读者,离真理总不会太远,无论知识怎么爆炸,也会得鱼忘筌的吧。
叔本华说:“只要是重要的书,就应该立刻再读一遍。”他所谓的重要的书,正是我所谓的智慧之书。要考验一本书是否不朽,最可靠的试金石当然是时间。古人的经典之作已经有时间为我们鉴定过了;今人的呢,可以看看是否经得起一读再读。
一切创作之中,最耐读的恐怕是诗了。就我而言,“峨眉山月半轮秋”和“岐王宅里寻常见”,我读了几十年,几百遍了,却并未读厌;所以赵翼的话“至今已觉不新鲜”,是说错了。
其次,散文、小说、戏剧甚至各种知性文章等等,只要是杰作,自然也都耐读。奇怪的是,诗最短,应该一览无遗,却时常一览不尽。相反地,卷帙浩繁、令人读来废寝忘食的许多侦探故事和武侠小说,往往不能引人看第二遍。凡以情节取胜的作品,真相大白之后也就完了。真正好的小说,很少依赖情节。诗最少情节,就连叙事诗的情节,也比小说稀薄,所以诗最耐读。
朱光潜说他拿到一本新书,往往选翻一两页,如果发现文字不好,就不读下去了。我要买书时,也是如此。这种态度,不能斥为形式主义因为一个人必须想得清楚,才能写得清楚;反之,文字夹杂不清的人,思想一定也混乱。所以文字不好的书,不读也罢。
有人立刻会说,文字清楚的书,也有一些浅薄得不值一读。当然不错,可是文字既然清楚,浅薄的内容也就一目了然,无可久遁。倒是偶尔有一些书,文字虽然不够清楚,内容却有其分量,未可一概抹杀。某些哲学家之言便是如此。不过这样的哲学家,我也只能称为有分量的哲学家,无法称为清晰动人的作家。如果有一位哲学家的哲学与唐君毅的相当或相近,而文字却比较清畅,我宁可读他的书,不读唐书。
一位作家如果在文字表达上不为读者着想,那就有一点“目无读者”,也就不能怪读者可能“目无作家”了。朱光潜的试金法,颇有道理。
凡是值得读的智慧之书,都值得精读,而且再三诵读。古人所谓的“一目十行”,只是修辞上的夸张。“一目十行”只有两种情形:一是那本书不值得读,二是那个人不会读书。
精读一本书或一篇作品,也有两种情形。一是主动精读,那当然自由得很;二是被迫精读,那就是以该书或该文为评论、翻译或教课的对象。
要把一本书论好、译好、教好,怎能不加精读?所以评论家(包括编者、选家、注家)、翻译家、教师等等都是很特殊的读者,被迫的精读者。这种读者一方面为势所迫,只许读通,不许读错,一方面较有专业训练,当然读得更精。经得起这批特殊读者再三精读的书,想必是佳作。经得起他们读上几十年几百年的书,一定成为经典了。
普通的读者呢,当然也有他们的影响力,但是往往接受特殊读者的“意见领导”。
世界上的书太多了,就算是智慧之书也读不完,何况愈到后代,书的累积也愈大。一个人没有读过的书永远多于读过的书,浅尝之作也一定多于精读之作。不要说陌生人写的书了,就连自己朋友写的书,也没有办法看完,不是不想看完,而是根本没有时间,何况历代还有那么多的好书,早就该看而一直没有看的,正带着责备的眼色等你去看!对许多人说来,永远只有很少的书曾经精读,颇多的书曾经略读,更多的书只是道听途说,而绝大多数的书根本没听说过。
略读的书单独看来似乎没有多大益处,但一加起来就不同了。限于时间和机缘,许许多多的好书只能略加翻阅,不能深交。不过这种点头之交(Nodding Acquaintance)十分重要,因为一旦需要深交,你知道该去哪里找他。很多深交都是这么从初交变成的。略读之网撒得愈广愈好。真正会读书的人,一定深谙略读之道,即使面对千百好书,也知道远近缓急之分。
要点在于:妄人把略读当成深交,智者才知道那不过是点头浅笑。有些书不但不宜精读,且亦不必略读,只能备读,例如字典。据说有人读过《大英百科全书》,这简直是以网汲水,除了迂阔之外,不知道还能证明什么。
有些人略读,作为精读的妥协,许多大学者也不免如此。有些人只会略读,因为他们没有精读的训练或毅力。更有些人略读,甚至掠读,只为了附庸风雅。这种态度当然会产生弊端,常被识者所笑。我倒觉得附庸风雅也不全是坏事,因为有人争附风雅,正显得风雅当道,风雅有“善势力”,逼得一般人都来攀附,未必心服,却至少口服。
附庸风雅的人多半是后知后觉,半知半觉,甚或是不知不觉,但是他们不去学野蛮,却来学风雅,也总算见贤思齐,有心向善,未可厚非。有人附庸风雅,才有人来买书,有人买书,风雅才能风雅下去。据我看来,附庸风雅的人不去图书馆借书,只去书店买书。新书买来了,握在手里,提在口头,陈于架上,才有文化气息。书香,也不能不靠铜臭。
有时新买了一部漂亮的贵书回来,得意摩挲之余,不免也有一点犯罪感,好像是又娶了一个妾,不但对不起原有的满架藏书,也有点对不起太太。书房里一架架的藏书,有许多本我非但不曾精读,甚至略读也说不上,辜负了众美,却又带了一位回来,岂不成了阿拉伯的油王?
至于太太呢,她也有自己的嗜好呀,例如玉器,却舍不得多买。要是她也不时这么放纵一下,又怎么办呢?而我,前几天不是才买过一批书吗,怎么又要买了?
我的理由,例如文化投资,研究必备等等,当然都光明正大。幸好太太也不是未开发的头脑,每次见我牵了新欢进门,最多从容地轻叹一声,也就姑息下去了。
其实对我自己说来,不断买书,虽然可以不断满足占有欲而乐在其中,但是烦恼也在其中。为学问着想,我看过的书太少;为眼睛着想,我看过的书又太多了。这矛盾始终难解,太太又不断恫吓我说,再这么鹭鸶一般弯颈垂头在书页的田埂之上,要防颈骨恶化,脊骨退化,并举几个朋友做反面教材。
除了这些威胁的阴影之外,最大的问题是书的收藏。每个读书人的藏书,都是用时不够,藏时嫌多。
我在台北的藏书原有两千多册,去港九年搜集的书也有一千多册了,不但把办公室和书房堆得满坑满谷,与人争地,而且采行扩充主义,一路侵入客厅、饭厅、卧室、洗衣间,只见东一堆,西一叠,各占山头,有进无退,生存的空间饱受威胁。

另一现象,是不要的书永远在肘边,要找的呢,就忽然神秘失踪,到你不要时又自动出现。我对太太说,总有一天我们车尾的行李箱也要用来充书库了。问题是,这几千本书目前虽可用“双城记”分藏在台北和香港,将来我迂回台北,这“两地书”却该怎么合并?

然而书这东西,宁愿它多得成灾,也不愿它少得寂寞。从封面到封底,从序到跋,从扉页的憧憬到版权的现实。书的天地之在,绝不止于什么黄金屋和颜如玉。那美丽的扉页一开,真有“芝麻开门”的神秘诱惑,招无数心灵进去探宝。古人为了一本借来的书限期到了,要在雪地里长途跋涉去还给原主。
在书荒的抗战时代,我也曾为了喜欢一本借来的天文学入门,在摇曳如梦的桐油灯下逐夜抄录。就在那时,陆蠡为了追讨日本兵没收去的书籍,而受刑致死。在十年浩劫时期,一切封资修的毒草害书,不是抄走,便是锁起。无数的读书人都诀别了心爱的藏书,可惊的是,连俄国的作家都难逃大劫。请看四川诗人流沙河的《焚书》吧:
留你留不得,
藏你藏不住。
今宵送你进火炉,
永别了,
契诃夫!
夹鼻眼镜山羊胡,
你在笑,我在哭。
灰飞烟灭光明尽,
永别了,
契诃夫!
小学语文  阅读/ 标签▐
小语/ 编辑▐
(0)

相关推荐

  • 李菁 | 一生只爱一个人,一生只专注一件事

    一生只爱一个人 一生只专注一件事 文字:李菁 图片:网络 点击下方绿标 主播小溪朗读 我对书籍有一种近乎痴狂的爱. 十年来,我买书.看书.写书.不能想象,如果失去书,我的世界会变成什么样子.只有让我与 ...

  • 借着《教师的力量》说说读书的事

    今年教师节,学校给每位老师发了一本书<教师的力量>,我一看封面,作者是北京十一学校的魏勇.十一学校的?顿时来了兴趣. 知道北京十一学校,还是去年在北师培训时.那位来自北京十一学校的特级老师 ...

  • 给孩子买的书太多看不完,那恭喜你了…

    文/编辑:小编豆爸 作为一名图书编辑,我们常常会遇到很多奇葩的投诉或意见.我就曾遇到过有人投诉说:少儿绘本只有那么几页,几分钟就看完了,定价还那么贵,不是坑人吗? 我设身处地,站在他的角度想了想,嗯, ...

  • 读书不得其法,一味多读并无意义

    知识爆炸不一定就是智慧增高.我相信,今人的知识一定胜过古人,但智慧则未必.新知识往往比旧知识丰富.正确,但是真正的智慧却难分新旧. 知识,只要收到就行了.智慧却需要再三玩味,反复咀嚼,不断印证.如果一 ...

  • 好文朗诵:《余光中:读书如果不得其法,一味多读也并无意义》

    好文朗诵:《余光中:读书如果不得其法,一味多读也并无意义》

  • 读书如果不得其法,一味多读也毫无意义

    樂見號 1篇原创内容 公众号 读书如果不得其法 一味多读也毫无意义 文:余光中  编:先知书店 "人生识字忧患始,姓名粗记可以休."项羽这种英雄人物,当然不喜欢读书.刘邦也不喜欢读 ...

  • 【教育读书】读书如果不得其法,一味多读也毫无意义

    文/余光中     "人生识字忧患始,姓名粗记可以休."项羽这种英雄人物,当然不喜欢读书.刘邦也不喜欢读书,甚至也不喜欢读书人.不过刘邦会用读书人,项羽有范增而不会用,汉胜楚败,这 ...

  • 余光中:读书如果不得其法,一味多读也毫无意义

    读书如果不得其法 一味多读也毫无意义 文:余光中 编:先知书店 "人生识字忧患始,姓名粗记可以休."项羽这种英雄人物,当然不喜欢读书.刘邦也不喜欢读书,甚至也不喜欢读书人.不过刘邦 ...

  • 余光中:读书不得其法,读的再多也没意义

    知识爆炸不一定就是智慧增高.我相信,今人的知识一定胜过古人,但智慧则未必.新知识往往比旧知识丰富.正确,但是真正的智慧却难分新旧.知识,只要收到就行了.智慧却需要再三玩味,反复咀嚼,不断印证.如果一本 ...

  • 读书︱目送乡村前行 ——读梁鸿《梁庄十年》

    <梁庄十年>是梁庄纪实作品三部曲的第三部,继续<中国在梁庄>关注乡村转型之痛.<出梁庄记>关心外出务工人员艰辛之后,再次将目光转回村庄,主要讲述了梁庄五方面的故事: ...

  • 吴小如| 读书诀窍:多读·熟读·细读

    吴小如 (学者) 青年朋友每问我读书有什么诀窍.其实答案很简单, 只是多读.熟读.细读六字而已. 青年朋友每问我读书有什么诀窍.其实答案很简单, 只是多读.熟读.细读六字而已. 所谓"多&q ...

  • 为你读书 | 如何阅读?读什么书就会成为什么人

    原创 读书会 人民出版社读书会 1周前 如何阅读?读什么书就会成为什么人来自人民出版社读书会00:0013:43 亲爱的朋友们,欢迎收听我们为您讲述的<阅读是一种责任>. 有网友提问:现在 ...