​＃每日学论语#13.12【2017-5-25】

＃每日学论语#13.12【2017-5-25】

【原文】

子曰：“如有王者，必世而后仁。”

【译文】

孔子说：“如果有实行王道的人出现，一定要努力一辈子才能使仁德泽被天下。”

【微言微感】

一生一世一辈子，能做好一件事就很不错了。

"如有王者，必世而后仁。

"必世”什么意思？

一辈子并不长，30而立，六十退休，可不就是能工作30年。也就是说，“必世”就是30年，基本是一个人工作的时间。

什么是“王者”？

“王者”并不是君王。商纣、夏桀、秦胡亥虽然是君王，但不是这里的王者。这里的“王者”，是指圣君，是指秦皇、汉武、唐高、宋祖之类的神武明君。

孔子说，就这样的明君，要用王道，实现天下归仁，也需要很长很长时间。多长时间呢？30年。

孔子说，“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”意思是：如果用我治理一方百姓，一年小有模样，三年就差不多了。

孔子又说，“善人为邦百年，亦可依胜残去杀矣。”意思是：“善人执政，以德治国，以法治国，以礼治国，如果能坚持一百年，才可以实现胜残去杀。”

孔子3年，善人100年，王者30年，执政的人不同，事业成功的标准也不同。小地方，小事业，诸侯国，船小好调头，所以，孔子说三年差不多就能看到效果。邦国规模大，情况复杂，用善人教化的调养方式，实现的目标又是胜残去杀，和睦万邦，那就要时间长一些。

《第五十六号教室》的作者雷夫说：“成功无捷径！”好东西都是慢慢形成的。连养猪养鸡都是一样的，过去农家的猪和鸡，一般都是散养，不喂饲料，相应来说长得慢，但是和“瘦肉精”“白加黑”等饲料喂出来的，绝对不是一个味道。

工作也是这样，靠政治运动，行政命令强制推行，快速复制，批量生产，往往也会事与愿违，走着走着就变了样。

我在舞钢市一小做了五年阅读推广，方法很“笨”。自己先做，然后慢慢影响身边愿意做的，用滚雪球的办法慢慢推广，到了大家基本接受，再纳入制度，纳入考评，由倡导自愿，到“底线加榜样”推行。

那时，我坚持“每天六个一”:读书一万字，随笔千字文，听评一节课，思考一问题，主动谈心一个人，坚持锻炼一小时。我在河南省校讯通建立了一个博客，一天一篇随笔，一天一篇随笔，看到什么，想到什么，就写什么，后来引起人家关注，封我一个“博腕儿”的名儿，慢慢还成了专家博客，拥有了数千粉丝。我没事和老师聊天，“煽风点火”鼓动他们也读书，也写随笔。慢慢地，有了一些志同道合的书友，看书、借书、谈论书。一些老师利用自己影响，发动学生一起读读写写，办公室一起读书论道。就是”滚雪球“，特别笨的办法，愿意做就做，不愿意开始不强求，慢慢加规范。

阅读推广到第二年，有了读书汇报，有了奖励评优，有了阅读培训、阅读展示、一年一度的阅读节……

第五年，领导希望更多学校一起做，搞一个实验区，举办一个大型展示会……

很多学校，参加不足5个月，也要学着我们做展示。培训没跟上，积累没跟上，行政命令强制推行，跑步进入共产主义，于是顾此失彼，弄虚作假，怨声载道，好东西成了害人的形式主义。

治大国若烹小鲜。讲究的就是火候和耐性。《道德经》说：“致虚极，守静笃。万物并作，吾以观其复。夫物芸芸，各复归其根。归其根曰静，是谓复命。”我们做什么事情，不要浮躁，不要勉强，要回归到根本，回归到规律上。种庄稼有种庄稼的规律，市场有市场的规律，教育有教育的规律，不要动不动就冲动，用想当然代替规律。

有人说，一个好校长就是一所好学校。这话对不对？

不要争论。

从来事情都是人干出来的。领导没思路，群众没出路。火车跑得快，全靠车头带。但是，好学校绝不是换一个好校长就一夜奔小康的。人大附中很厉害，据说刘彭芝校长1997年开始在这里做校长，一做就是21年；朝阳外国语学校绝对是北京教育名片，据说创校校长郝又明从1998年开始一所学校做了20年校长……

稳定是发展的基础。持续发展，是成功的关键。

尧舜禹为了华夏民族持续发展，在寻找培养接班人问题上煞费苦心，“禅让制”是需要大无畏牺牲精神的。周文王的爷爷叫古公亶父，他圣明智慧，接班人不选大儿子，不选二儿子，而选择姬昌的爸爸，为什么呢？儿子很不错，孙子更厉害，三代贤明，大事可成。后来，文王的儿子武王，武王之后的成王，周几代有圣明君主，所以可以享天下800年。

再后来看其他朝代，秦能统一天下，因为秦穆公、秦献公、秦昭襄王、秦始皇几个接力棒传得好；汉武帝能成为千古一帝，因为汉高祖、汉文帝、汉景帝几代人的稳定发展；唐朝能成为人类文化史耀眼的巨星，那也是李渊、李世民、武则天、李隆基等圣明君主一脉相承的结果。我们都比较熟悉的乾隆盛世，如果没有努尔哈赤、皇太极、康熙、雍正数代人的呕心沥血，一切也无从说起。

所以，稳定发展，持续发展，十年磨一剑，不折腾，不懈怠，这才是盛世的福音。