我的娃，现在仍然是b和d, 6和9不分....
前一段时间，群内一位家长在群内求助说：自己家快4岁的娃，仍然b和d 不分，怎么办？
我们今天，就来聊聊这个话题以及能做的练习。
果果刚刚开始学习字母和书写的时候，b和d , p和d, 6和9， 十回有八回都是写反的，每回必纠，下回必错。
网上一查，就特别焦虑，什么小脑没长好，可能存在的阅读障碍等等...
抛开那些七七八八的，静下心来做了研究，找了一些练习踏踏实实地引导了我娃。
今天，把这些分享给你。
孩子在7岁以前，会经常出现把字母，单词，数字写反的状况，这种被称之为字母镜像。
比如上方这张图，对于成人的我们，是非常容易区分椅子不同的方向的。
但是对于3-7岁的孩子来说，他们只能搞清楚这是一把椅子，但是因为年龄和认知，是没有办法搞清楚方向的。
字母也一样，b, d, p, q 其实就是同一个字母，只是朝着不同的方向转向了。孩子的视觉空间发展程度没有达到区分的程度，所以就会出现写反的现象。
所以7岁前的娃，如果出现镜像写反，不必过分担心。
了解原因是一回事，不焦虑是另外一回事。
我们接下来分享一些如何帮助孩子纠正镜像书写的实操小方法：
方法一：用橡皮泥
在我们家，橡皮泥简直是万能的教具，
把孩子容易写反的字母或者数字提前写到2张A4纸上，让孩子根据字母/数字来捏出一样的橡皮泥形状，进而帮助他们直观地了解字母是什么，区别在哪里。
除了橡皮泥，纽扣，饼干，小石子都可以进行字母练习，运用我们身边有的教具进行练习和扩展。
方法二：大量的字母练习
重复，不断地重复，是改变孩子字母写反行为的关键。
德国心理学家艾宾浩斯提出的记忆遗忘曲线告诉我们：记忆会随着时间的变化变化。所以，数字倒转、单词反写在很大程度上是由于记忆的薄弱，缺乏足够的练习和强化。
日常在家时，给孩子多打印一些字母表格或者使用字母类的练习册，进行反复练习。
但是要注意幼儿每天练习的时间不宜过长，5-10分钟足够。
我们之前也有分享过字母类的文章和练习资源，公众号后台回复“字母” 获取资源。
方法三：字母，单词找找乐
游戏永远是孩子的最爱，同样游戏也能帮助孩子有效地改善写反的状况。
比如孩子经常字母写反（如b和d），父母可以把字母b 和d 打印出来，裁剪成不同的小方格，然后让孩子寻找同一伙的放在一起。
这种方法的主要目的，是帮助孩子建立起每一个字母的视觉记忆。
再大一点会写单词的娃，则可以寻找相同字母音的词汇放在相应字母下面。
方法四：视觉反转
视觉反转，是能非常迅速做到并且出效果的方法，就像我们小娃做计算加减要掰手指头一样的。
将手指与向上伸出的拇指一起打成球形即可。两只手被推到一起，同时触摸“球”，b 和 d 的形状和区别就直接出来了。
同样的，大拇指朝下，p 和 q 的视觉形状也会直接出现。
方法五： 玩骰子游戏
除了橡皮泥，我们家的骰子也是365度被充分利用。
做前后左右空间感练习时，我们在骰子上贴上不同的动物，然后顺时针，逆时针旋转，判断上下左右分别轮换到了哪个动物。
字母写反，我们在筛子上贴上b,p, d，q 等容易弄混的字母或者数字，开始丢骰子。
父母和孩子轮流丢骰子，丢到哪个字母，就去提前打印好的星星字母上找出来，并图上颜色。
需要注意父母笔的颜色要和孩子区分开来。
最后，谁涂得准确率最高，没有错误谁获胜。 （父母注意示弱，让孩子来发现和纠正我们的错误）
方法六：Bingo 游戏
父母和孩子各分一个字母，比如父母d, 孩子b, 然后在井字格中开始玩，谁最先构成横的、竖的、或斜的三点一线, 谁就可以bingo 获胜。
无论是孩子分不清b或d, 或者6和9，亦或者其他的字母，都可以用以上的实操游戏来训练。
但是在实操的过程中，我们同时也要注意几点：
1. 如果孩子在练习书写，在练习的过程中，不要去打扰孩子，即使她写错，也不在中途指责。
2. 如果孩子觉得太难了，进行抗拒，学着放手，让孩子遵循自身的成长规律慢慢来。
3. 字母，数字总是写错或者写反，这不是孩子的错，他们只是需要学习，需要我们的指导和帮助。
4. 如果7岁以上的孩子依然频繁性的不认识或者写错，父母还是需要多关注下。
大家，加油！
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