【评点聚焦】大家好，给大家介绍一下，这是一份作文秘籍@一堂作文课
评点君说：题目是一篇文章的眼睛，一个好的题目，不仅能吸引读者，夺人眼球，而且能正确而生动地概括全文。什么样的题目才算好呢？一个好的题目起码应具备以下几个条件：贴切、简洁、概括性强、新颖。满足了这几个条件，作文的题目一定会达到先声夺人的效果。比如这篇文章，题目经过修改后就与所写内容更加贴切了，很好地概括了全文的内容，也更加吸引人了，是文章升格成一类文的一个重要因素。
庆六一
（题目是否感觉单薄了？）
四年级
今天上午学校举行了六一文艺汇演，（“举行了”，说明汇演已经办过了，而后一句则表示汇演还没开始，所以：1.“汇演”后的逗号要改成句号；2.把“举行了”改为“准备举行”。）同学们早早来到操场，兴高采烈的（“期待”一词是动词，所以前面“兴高采烈”后应该用的是“地”）期待精彩节目。
神圣庄严的升旗仪式后，演出开始了！
我最欣赏的节目是舞蹈“青莲”（节目名要用书名号），演员们舞姿优美，队形整齐，舞步轻盈，其中有一个小姐姐像车轮一样连翻五六个跟头，站起来时竟还不晕，继续随着音乐舞蹈，（这一段的第一句话能写这么长？需要调整为两三句话才更合适，建议这里的逗号改为句号。）我目不转睛地盯着舞台，被这曼妙的舞姿深深的吸引（“吸引”是动词，所以这里的“的”字依然应改为“地”）了，直到最后，她们排好队形，一圈围着一圈，共三圈。“当”（这里的“当”字加了引号，不知是表示声音，还是用错了符号？意思让人不解哦！）最后一音响起，只见最外圈的演员全部下腰，中间一圈的演员把最里圈的一个姐姐往上一托，并摆出动作（摆出什么动作呢？若是加上些具体的描写，那就是更好了！），整体看来就像一个大莲花，漂亮极了，赢得了满操场观众的热烈掌声。我想她们为此一定下了很大功夫吧！
最精彩的是乐器合奏，小演员们演奏的是《千与千寻》主题曲，有声音清脆的钢琴，有旋律急促的吉他，有丁冬作响的非洲鼓，还有低沉柔和的小号，（这里运用排比手法。将多种乐器的声音描写了出来，棒！）这些乐器在小演奏家们的彼此交错的配合之下，合奏出活泼欢快的天籁，一个个音符如同小精灵在我们眼前、耳畔蹦跳，（运用比喻的手法，将动听的音乐描写了出来，不错！）若不是亲眼所见，还真不相信这是几个小学生的佳作。
令人回味的是二年级大合唱《春晓》，（这里句号更合适。）歌手们穿着彩色的服装，站成四排，交错着左右摆动，就像斑斓的浪花在翻滚。（又是运用比喻的手法，可以在后面再加上感受：“真是壮观而又精彩”）随着钢琴的伴奏，他们唱的异口同声，动作整齐划一，（以将“唱的异口同声”与下面“动作整齐划一”做成对仗的形式，改为“歌声抑扬顿挫，动作整齐划一”，这样读起来感觉如何？）听着听着，我仿佛到了梦境一般，慢慢地随着优美的乐曲，向上越来越轻，好像乘着风，踏上了云霄，到了彩虹上端，可以说：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”
还有幽默的小品、逗乐的相声、欢快的健美操……这些节目共同组成了光彩奇异的视听盛宴。（“光彩奇异的视听盛宴”，这个定义着实“高大上”！）
美好的六一文艺汇演让我久久难忘，希望明年我也能参加！
1.首尾呼应。文章开头和结尾都能点到“六一文艺汇演”这个主题，既是首尾呼应，又是点明中心。
2.举例描写。文中选择了三个节目作为这场汇演最为精彩的内容来写，第六自然段又罗列出其他一带而过的节目，可以说是有详有略，安排较好。
3.运用修辞。文中运用比喻、排比、夸张、引用等手法，使得文章读起来有趣味、有意境，不时为文出现的优美词句而大为赞叹！
1.句子安排要改。文中对于一句话要多长，不清楚，有的句子是三四行甚至五行才有一个句号，也就是这么长才是一个句子，这个不妥。
2.旁枝末节要删。与文中主题无关的内容，能减就减，能删就删，这样内容读起来才会感觉语言简洁，中心就更为突出了。
3.详写内容要明。文中已经注意到要“详细得当”，先是三个节目描写，再其他节目罗列出来。只是选择了三个节目来作为详写，也还是多了一些，可以就详细写一个或两个节目。
请详见“失分点”和批注的内容。
评点教师：能能老师（王庆能）
一等（27-30分）
切题，内容具体，感情真实，语句通顺，有条理，标点使用比较正确，错别字少。
二等（21-26分）
切题，内容较具体，感情真实，语句通顺，有条理，标点使用比较正确，错别字少。
三等（18-20分）
基本切题，内容较具体，语句较通顺，条理较清楚，标点使用大体正确，错别字多。
四等（12-17分）
基本切题，有内容，语句不够通顺，标点错误和错别字多。
五等（11分以下）
不切题，内容不清，语句不通，不会使用标点，错别字很多。
修改稿：
精彩的文艺汇演
四年级
今天上午，学校准备举行了（删，“举行了”表示已经做过，而“准备举行”是还没开始。所以“了”字在句子里不合适。要删。上次讲评里也点到这个。）六一文艺汇演。同学们早早来到操场，兴高采烈地期待精彩节目（的开始）。
我最欣赏的节目是舞蹈《青莲》，（。）演员们舞姿优美，队形整齐，舞步轻盈。有一个小姐姐像车轮一样连翻五六个跟头，站起来时竟还不晕，继续随着音乐舞蹈，（。）我目不转睛地盯着舞台，被这曼妙的舞姿深深地吸引了（改成“我被这曼妙的舞姿深深地吸引了，目不转睛地盯着舞台”，前者是原因，后者是结果），直到最后，她们排好队形，一圈围着一圈，共三圈。“当！”最后一音响起，只见最外圈的演员全部下腰，中间一圈的演员把最里圈的一个姐姐往上一托，并摆出花瓣形状，整体看来就像一个（朵）芙蓉，漂亮极了，赢得了满操场观众的热烈掌声。我想（，）她们为此一定下了很大功夫吧！
最精彩的是乐器合奏，（。）小演员们演奏的是《千与千寻》主题曲，（。）有声音清脆的钢琴，有旋律急促的吉他，有丁冬作响的非洲鼓，还有低沉柔和的小号，这些乐器在小演奏家们的彼此交错的配合之下，合奏出活泼欢快的天籁，一个个音符如同小精灵在我们眼前、耳畔蹦跳，（。）若不是亲眼所见，还真不相信这是几个小学生的佳作。
令人回味的是二年级大合唱《春晓》，歌手们穿着彩色的服装，站成四排，交错着左右摆动，就像斑斓的浪花在翻滚。随着钢琴的伴奏，他们的歌声抑扬顿挫，动作整齐划一，真是壮观而又精彩！听着听着，我仿佛到了梦境一般，慢慢地随着优美的乐曲，（删掉）向上（身子）越来越轻，好像乘着风，踏上了云霄，到了彩虹上端，可以说（可谓是）：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”
还有幽默的小品、逗乐的相声、欢快的健美操……这些节目共同组成了光彩奇异的视听盛宴。
精彩的六一文艺汇演让我久久难忘，希望明年我也能参加！
1.认真修改。对比第一次讲评的内容，发现小作者真的是认真阅读了批注的要求，并且能将老师的建议融合自己的思考带入到修改中，不错！
2.手法多样。原本文章就很注意修辞手法的运用，这次修改后，文章读起来更为生动。
3.题目更准。与原来的题目对比，现在的题目更能一目了然地清楚文章的内容，并且更为准确。
1.详略没有明显区分。上次建议文章就重点选一两个节目来进行详细的描写，剩下的一个节目就可以如第五自然段一样简约的语言。
2.标点没有在意。对于一句话什么时候结束，就需要我们把文章要再多读读，小标点大作用，标点使用不准确，也是很影响习作质量的。
1.将文中写到的三个节目进行精简，只选择一件或者两件来详细写。
2.将语句反复多读，注意修改标点。一句完整的话要有一句话的意思所在，尤其是逗号与句号的关系。
评点教师：能能老师（王庆能）
自从我们推出作文深度点评服务以来，我们的老师已经点评了上千篇作文，从文章的用词、标点、结构、得分点、失分点等等，各个方面都给出了深度的点评和建议，收到了家长最真诚的肯定和赞扬！
现我们把学生投稿的作品及老师悉心的点评整理成了评点月刊（电子版/纸质版）让更多的学生能够欣赏，学习！
【初中版】
【小学版】
近期更多热门视频课程
——end——