七个老师 | 申春秀自述：说说开篇点题的那点事儿
申春秀
中学高级教师，北京市朝阳区骨干教师，朝阳教育学会语文分会会员。有多年带初三的经验。她用阳光般的心态对待教育,用快乐的情绪感染学生。小小的讲台,笑语不断；小小的课堂，底蕴丰厚。她带领学生畅游文学的海洋，畅品智者的思想，畅谈个性的感受，畅想美好的未来。
作语文教师这些年，眼见着学生对作文的爱恨情仇，剪不断，理还乱。有的同学特别害怕考场作文，甚至记恨考场作文，认为它不过就是一个“八股”文章，束缚了自己的思维，写了半天，没得几分。其实，严格来说，考场作文就是在有限的时间内，写出内容新颖、结构完整、立意深刻的文章，它真正地考验了一个人的逻辑思维是否缜密，形象思维是否开阔。写好考场作文的第一步，当然就是写好开篇，有的同学为了写个开篇，憋得死去活来，难以下笔。可一旦写出开篇了，后面的内容就随之倾泻而出，甚至难以刹车。当然，开篇的方法有很多，今天，我们只来谈谈怎样在开篇中点题。
我一直把“点题”这两个字称之为法宝：
点题：点题目，点中心
篇幅：短小精悍，绝不拖沓
文采：用词生动，设点悬念
所谓的“点题”，我想无外乎两点：1.点题目；2.点中心。点题目，即题目再现。点中心，即内容和立意的影射。这两点做到了，阅卷老师就能从开篇中看到你的文章内容及立意。点题，有两个实实在在的要求：1.篇幅短小，不拖沓，最好不超过4行，做到干脆利落。2.有点文采。下面我就通过边评边改的方式，给大家讲讲如何做好考场作文的开篇点题。
首先，我们来看一个开篇示例：
《那一支春天的歌》（一稿）
小霖对生活充满希望与病魔斗争的顽强意志是一支春天的歌。
这个开篇再现了题目，也影射了立意：与病魔斗争的顽强意志值得我们赞扬。但是，可“春天的歌”明显应该是喻体，那么，“意志”是“春天的歌”？这本喻体之间有何相似处？显然，作者没有明确写出，显然这个点题不合格。我们来看修改：
《那一支春天的歌》（二稿）
小霖身染重病，却没有放弃对生活的希望，依旧乐观的憧憬未来，她顽强乐观永不放弃的品质像一首春天里生机盎然的歌。
经过老师的点拨，作者在二稿中明确了本喻体，“顽强乐观永不放弃的品质”像“春天里生机盎然的歌”，显然，本喻体之间有了相似点了。“身染重病的小霖”和“春天的歌”通过“乐观”“永不放弃”“生机盎然”联系在了一起。这个开篇比第一个精彩了许多。但是，我们再严格一些，既然是歌曲，那么，能否在开篇利用歌曲的特别属性来彰显一些与众不同的文采呢？我们来看第三稿的修改：
《那一支春天的歌》（三稿）
小霖身染重病，在病魔的迫害下却没有妥协，依旧积极乐观地面对生活，以希望为韵，以乐观为律，谱成一支生机盎然的春之歌，激励温暖人心。
歌曲是诗歌和音乐的组合，简言之，是由歌词和乐谱组成的供歌唱的作品。“以希望为韵”“以乐观为律”，作者通过这两句话点出了歌曲的特别属性：它是有韵律之美的。且立意也由“赞扬小霖与病魔斗争的顽强意志”改成了“他的顽强意志激励温暖了我们的心”。由事件层面上升到了精神层面。修改到这里，就符合了考场作文开篇的要求：点题目，点中心，篇幅短小精悍，有点文采。
还是这个题目，我们再来看另一位作者的修改之路：
一稿——我们丰富多彩，“五味俱全”的青春，那是一支春天的歌，以欢快的旋律，歌颂美好。
既然是五味俱全，那怎么只能以“快乐”为旋律呢？自相矛盾了。点题模糊不清，甚至自相矛盾了。
二稿：我们“五味俱全”的青春，那是一首春天之歌，时抑时扬，以动人的旋律歌颂美好与希望。
“时抑时扬”这个词用得好，符合了“五味俱全”的内涵，但我们从这个开篇点题中难以看到作者要写的主要内容是什么。
三稿：我们“五味俱全”的青春，那是一首春天之歌，酸甜苦辣编制曲调，时抑时扬，以动人的旋律，歌颂美好与希望。
问题同上，仍然没有看到文章的主要内容会是什么。
四稿：一起欢笑过，流泪过，争吵过，我们“五味俱全”的青春，那是一首春天之歌，酸甜苦辣编织曲调，苦乐悲喜填成歌词，时抑时扬，以动人的旋律歌颂美好与希望。
欢笑，一定有让人欢笑的事件；流泪，是喜极而泣，还是黯然心伤？争吵，就有了争吵的双方，争吵的矛盾焦点。当作者这样调整之后，我们就知道了，这篇文章写的是一起欢笑、流泪、争吵的青春。这个点题无疑是成功的。
作者经过这样的一个思维过程，一步步让自己的开篇立体起来，精彩起来。这样的开篇，也就紧紧地吸引住了阅卷老师的眼睛，让阅卷老师有了看下去的兴趣。
还是这个题目，我们再来看一个开篇：
溪水解冻，汩汩作响；河畔杨柳，抽出新芽，随风沙沙；大雁北归，发出悠扬的鸟鸣声。这早春的声音谱成了一首春天的歌，给受到挫折心情低落的我带来了希望与勇气。
通过这个开篇，我们知道，即将读到的应该是一篇描写“冰皮始解”“杨柳抽芽”“大雁北归”的春天景象。
同学们，经过我的讲解，你是否知道了怎样在开篇中点题才能抓住阅卷老师的兴趣？最后，安利给大家另外一个文章的开篇，我们来看看这个小作者是否一下子就吸引了你的注意力，让你产生了阅读的兴趣呢？
《考试前的我》
体育课上高强度练习几乎摧毁了我的精力，只想趴在床上一动不动，不再起来。于是，笔记本瘫在桌子上，我瘫在椅子上，两者虽只隔一张桌子，但谁也摸不到谁。考试前的我，是如此的狼狈。