“五项管理”＋“双减”， 减负提质记心间

2021年，教育部改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”的号召。同时推出“减轻学生作业负担、减轻学生校外培训负担”的双减政策。为落实相关政策要求，达到五育并举、减负提质的育人目标，全面促进学生健康成长，2021年9月16日上午，乐亭县教育局督导组毕庆生、宋新宇一行到新寨小学对“五项管理”、“双减”落实及课后服务开展情况进行专项督导检查。

检查团分别对新寨小学课后服务社团活动、作业辅导、特色课程、课后服务实施方案、五项管理档案留踪进行了察看，同时抽选了部分学生进行了座谈，深入了解了学生在作业、睡眠、手机、读物、体质各方面的真实反映。检查团肯定了新寨小学“五项管理”、“双减”工作的扎实有效，并留下了可行性指导意见。

面对教育深度改革“双减”政策，“五项管理”的推行，新寨小学态度积极，动作迅速，召开全体教师会仔细研读文件，领会精神。王晓宇校长提出要从“达成共识、细化内容、突出重点、创新机制”四方面持之以恒地推进整体性改革。

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达成共识、整体规划

新寨小学以学校和教研组为单位 ，分别对“双减”政策进行了详细的学习和解读。学校达成了一个共识——“双减”不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。这是一个长期的政策，每一位领导和教师都要不折不扣地执行。不仅如此，还要通过公众号、信件、微信群、问卷等方式向学生和家长解读政策，并制定详实的工作方案，使工作得以顺利开展。

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细化内容、因地制宜

学校制定了具体的课后服务实施方案，实行“课外活动+作业辅导+社团课程”三管齐下的方式。充分利用课后服务时间，引导学生进行体育锻炼、指导学生完成作业，组织教师对学习有延时服务学生进行课业答疑和辅导，对学有余力的学生拓展学习空间。并提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择，针对学生年龄结构特点，真正实现“五育并举”，新寨小学又以“社团活动”为引领，以“体育特色项目”为载体，将中华响扇、舞蹈、羽毛球、编织、剪纸、乐亭大鼓、中国书画等特色课程纳入课后服务中，切实增强了课后服务的吸引力。

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突出重点、严抓落实

"双减"在行动，作业必先行，新寨小学把“作业不出校门”做为学校工作的重中之中。

学校指出，延时不等于拖沓，要向课堂四十分钟要质量。自开学以来，全体教师每周分学科进行集体备课，教师设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。学校将作业设计纳入教研体系，要求教师在作业布置上做到精心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈作业情况。学校还建立了作业记录备案制度，每周统计作业布置情况，加强质量监督。全体教师都做到了不给家长布置或变相布置作业，不要求家长批改作业。同时，科学利用延时服务时间，指导学生在校内基本完成书面作业并及时做好反馈，做好答疑辅导。

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创新机制，弹性管理

“双减”政策减轻学生和家长负担的同时，教师工作量均有不同程度的增加。作为“双减”政策落地的排头兵和执行者，教师的身心健康决定着“双减”工作的最终成效。

新寨小学创新机制，施行弹性上下班制度，为课后报务教师设立晚托“AB”岗，A、B岗教师轮流上岗值班，同时A家中有急事需解决，可与B岗教师及时做好交接，由B岗教师继续教学任务，保证教育不断档，时间不留白，减少了教师的后顾之忧。

“五项管理”＋“双减”， 减负提质记心间。新寨小学将以此交督导为契机，继续大力贯彻落实教育部“双减”工作，切实强化“五项管理”，多措并举推动课后服务向纵深开展，有效凝聚集体的智慧，努力促进学生全面发展，在“教育内涵发展年”实现教育教学质量全面提升。

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