“透明”教室,林中上课……一所与山相融的未来学校,来了!

森林,微风,鸟鸣,阳光,

每个人都向往这些自然的美好。

如果让你的童年面朝绿树山林,

你会不会想重回小时候?

future

在深圳罗湖,

真的有这么一所梦想中的学校。

学校依山而建,

独特的退台设计造就大量空中花园。

校园与山体由走廊相连,

学生可到山上上课。

教室两面的围墙不见了,

被全落地玻璃取替。

玻璃门可自由开合,

每一间教室都有自己的“空中走廊”。

在这里上学,

以阳光为灯,与花木为伴,

以大山为书,依个性而习。

本土原创的教育创新,

使所有空间与自然都成为孩子成长的“习场”。

这所学校,就是建设中的——

罗湖未来学校

1

这不是游乐园

而是一个让人成长的场所

早在2017年,罗湖区主要领导就明确,

依托该区原创的“习本课堂”理论,

打造一所全新的未来学校。

2017年底,华润置地与罗湖区人民政府签约,

用全新的体制机制举办这所学校。

很快,在华润银湖蓝山西侧,

占地面积14024.9平方米的全新校园拔地而起。

从筹建工作启动以来,

学校的设计就成为了重中之重——

是要常规学校的面徒四壁、灰土白垣,

还是要突破传统?

既然作为“未来学校”,

传统的建筑布局已经不能满足教育的需要,

空间设计一定要做出改变!

为此,办学方进行全球招标,

最终选定日本知名教育空间设计师日比野拓,

设计这所前所未有的“未来学校”。

宫崎县的MRN幼儿园:根据不同季节诞生各种各样游戏的游戏场所

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长崎县幼儿园

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日比野拓设计案例集(滑动查看更多)

作为儿童教育建筑设计大师,

日比野拓还有一个很有趣的称号——

“史上最幼稚大叔”

为什么这么说呢?

比如他设计的日本熊本县Daiichi幼儿园,

下雨时别人一般都想着把屋顶关上,

他设计下雨时会故意打开的屋顶,

一下雨中庭就变水坑,

天冷还可以溜冰,

孩子们就特别期待雨天和雪天。

他的设计作品,

都是从儿童视角出发,

充满童趣、真实、朴素、自然,

“这不是游乐园,而是一个让人成长的场所”

这样的设计理念与“习本”理念,

可谓不谋而合。

2

“透明”教室

让学生更好展露自我

“习本课堂”的核心,

就是强调“习”在教育中的核心地位:

学生在实践、创造中体现个性差异,

教师根据学生的差异因材施教,

真正让学生“消化”“吸收”知识,

并迁移转化为自己面向未来的素养和能力。

在充满童趣、真实的环境中,

学生可以更好地展露自我、彰显个性

此外,

未来学校顺应山势,依山而立,

形成了退台式建筑形态。

每一层的露台,

茂密的灌木丛中穿插了高低错落的小乔木,

还有透明的太阳能生态屋顶,

整个校园变成了丰富的绿色立体花园空间

从空中看,

学校仿佛“隐形”在山林中,

郁郁葱葱的退台空中花园和青山融为一体。

更巧妙的是,

如果从教室里往外看,

城市的轮廓就藏在一片树影婆娑之间。

为什么会这样呢?

因为学校采用了一个非常大胆的设计——

教室的两面是全落地玻璃,

并与露台连通在一起,

因此教室就像“透明”一样,

坐在里面就能感受窗外,

阳光充分地洒满教室,

推开门即步入自然,沐浴春风。

透明、自然、开放的环境,

给学生更多的自由度和信任感。

3

可自由拼装的空间

为每位学生提供课程“自助餐”

未来学校空间设计上的另一个特点就是:灵活

所谓“习场”,

就是打破传统封闭布局,

提供最舒适的开阔平面与敞开立面,

让学生自由决定,

接触自然、感悟自然,

去引导,但不主导,

发挥“习”的功能。

除了无敌山景的“空中走廊”,

教室的另一侧无缝衔接大量公共空间

“教室+习场”模式,

可以根据需要灵活切换,

满足不同年龄孩子们的行为特征。

低年级学生多喜欢与地面接触,

设计者就扩大地板空间,

让他们可以灵活使用。

为让孩子们养成看书的习惯,

低年级的图书角也更加分散。

4-6年级的学生,

会有可移动的家具,以适应各种教育课程,

图书空间相对集中、藏书量变大,

讨论空间也随之增多,

以培养中年级孩子们团队协作的能力。

7-9年级的学生,

以分组学习为主,

这里有可组合变换的桌椅方便使用,

桌椅还可轻松地移动到书架附近,方便学生自主学习。

百变教学区和大量的空间“留白”,

让学生的独习、互习和共习成为可能。

这样一个开放、自然、充满活力的多元空间,

孩子们可以在体验中感受、成长,

或学习、或交流、或歌唱、或舞蹈、或运动,

充分发展感知力与创造力。

4

以自然为书

处处有习场,时时能习得

你会发现,

这所未来学校非常重视:

自然与生活、与每一个人的联系。

四季的变化和乐趣,

城市的面貌和山林的景色,

都藏在其中。

在校园内肉眼可见之处,

也都尽可能地使用自然真实的材料

你会看到或高或低的树,

看到木头的颜色,

看到真实的草坪,

孩子在日常生活中,

可以细细地感知自然、发现自然、思考自然

在建造学校时,

还发生了一件关于“自然”的趣事——

学校数米之遥就有一片裸露的山体,

怪石嶙峋,

按照常规操作,

会用绿草覆盖或其他方式包裹起来,

但学校建议保持原貌。

这样,学生在校园过道里,

就可以读这本原汁原味的“自然之书”,

届时,山脚下还将汇聚各式各样的石头标本,

打造成一个天然的地理实验室

按照设想,

将来还会有空中走廊连接到对面山林公园,

一些课程可以直接开进山里。

对孩子们来说,

一墙之隔的这座山,

就是最好的教室。

这同样体现了“处处有习场,时时能习得,人人在习学”的理念。

5

智能时代的未来学校

“黑科技”少不了

精心设计的教育空间,

处处体现着立足“未来”的教育理念,

这所独一无二的“林间习所”“云台习场”,

也隐藏着各种硬核科技力量。

这里应用了高科技生态循环系统,

力求减少建筑对自然的影响,

做到环保、节能

比如LOW-E玻璃,

做到隔热的同时保证空间的通透性。

生态大屋顶采用可透视太阳能电池板,

在创能节电的同时还能收集雨水,

用于灌溉及洗手间冲水。

还有喷雾降温、地冷隧道、地板送冷风系统……

实在太有未来感了!

虽然这所未来学校还在建设中,

但听到这些美好的畅想,

就足以让我们每一个人都为之心动,

想不到梦想中的学校,

有一天会像阳光一样洒进现实中。

在这样一所学校里,

感受来自自然和未来的气息,

享受学习与成长的快乐,

实在太幸福了!

作者、编辑:名师说内容团队

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