嘻嘻哈哈

晚上，在托管中心，两个一年级的小朋友，左右坐着。老师，这个怎么写？老师这个字我不认识？老师。。。我抬头，然后伸出食指在嘴唇边，“嘘，小点声”。他们两个立马嘴巴赶紧闭上，然后伸出食指像我一样，“嘘”，然后就像在山谷那边喊话一样，老。。。师，这个字怎么读？噗嗤，就笑了。

我抬起头，然后竖起指头，嘘，那小姑娘就捂上嘴巴，然后放声大笑起来，咯咯咯地，过会拿着写好的作业本来了。

老师，我写完了。

放这里，我示意一下，这是什么？H吗，为啥像个要倒下的椅子，本来是端端正正的，它这个样子撇着，谁看了都不喜欢它这个样子呀。

哈哈哈，就要撇着，小姑娘大笑，然后伸出手，抽走作业本，跑回座位，端端正正地坐下来，用橡皮轻轻擦，然后拿出笔来，一笔一划地重新写。

这样可以了吧？她高高地举起作业本。

嗯，这个不错，看上去，如果是把椅子，谁都会抢着坐，比较安全了。我点点头。

哈哈哈，老师！小姑娘笑着，有点止不住了。

老师，旁边的小男孩说，你再帮我想想，这个看图写话。

嗯，好，你仔细想想，你和奶奶会在什么时候你两都有时间，在家里打扫卫生呢？

周末吧！小男孩想了想，脱口而出。

好的，那么你可以空出两格，然后写，周六的下午。

不行，周日的下午，周六我要去学跆拳道！小男孩握着笔，很认真的思考了一下，歪着脑袋说，脖子上的青筋还一鼓一鼓。

哦，好的，那就周日下午呗。你看看图，继续想象，你和奶奶在家里，奶奶干活，你会怎样？

当然是抢走奶奶手上的工具，然后帮着干喽！小男孩笑着。

没错！那么奶奶说，都不让我干活了，我干什么呢？你会怎么说？

奶奶，你就好好休息吧。

不错，不错。

好，我就这么写，写完了！

等会，你再想想，你说完这个话，奶奶会不会也说个啥呢？

他嘿嘿一笑，奶奶会咋说呢？想了想，说不知道耶。

我摸摸他的脑袋说，会不会这样？然后说，你真是我的好孙孙。

小男孩说，嗯嗯，奶奶摸摸我的脑袋说，你真是一个好孩子！（嗯，万年不变的标准答案）

我点点头，可以哦。你下次在做看图写话时呢，一定要看完图，就在脑海中构成一幅图，你就在里面，想想如果是你会怎样，不要着急，慢慢想，把这个看图写话就可以写的很好玩，很好看了。

旁边的小姑娘说，老师，你讲的这么快，就讲完了呀！

不然呢？我看着她，你还有什么好主意呢？她咯咯咯又笑起来，老师，太好玩了。