利用Phyphox探究宽胶带卷在斜面上的运动规律

近日，微主讲授《匀变速直线运动的速度与时间的关系》一课。这一节课本来是理论课，当看到讲桌上面放着的一卷宽胶带时，肚里一轮，计上心来，决定临时改变授课策略，用Phyphox做实验，现场编制一道创新型试题，让学生们学着研究一下实际的运动问题。

在新授课内容结束，进入练习环节，微主征用了一位同学的课桌，在课桌的一侧垫上两本厚书，使桌面构成一个斜面。然后将宽胶带卷从斜面的顶部无初速释放，描绘胶带卷的速度时间图像，测定胶带卷运动的加速度。

微主运用101教育PPT将手机实验的画面屏幕投射在大屏幕上，小心地将手机放置在宽胶带卷的内部，调整好手机的位置，安排一位同学在斜面的底部保护手机，运行实验程序，将宽胶带卷从斜面的顶部无初速滚下，Phyphox就自动绘制出了宽胶带卷圆心的速度时间图像。

将速度时间图像放大至全屏，点按“选取数据”按钮，在速度时间图像上依次选择加速运动的起点和终点，获取运动开始和终止的时刻和速度数据。让学生利用这些数据求解宽胶带卷在斜面上滚动过程中的加速度。

在学生报出加速度的计算结果后，微主在速度时间图像中连接加速运动的起点和终点，Phyphox就自动给出了加速度值。

将加速部分的速度时间图像与连线相比较，可以发现宽胶带卷的运动与匀变速直线运动吻合得非常好。

好的技术，好的创意，可以随时随地将生动有趣的日常生活运动事例引入物理课堂中，让理性的物理课堂多一些烟火气。

Phyphox可以在1-3分钟的较短时间内完成实验装置的组装搭建、实验数据的采集分析和实验规律的归纳总结，能最大限度地拉近物理课堂与日常生活的距离，让物理不再面目可憎，而是亲切可人。

| 创客焦作 | 

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