薛永武：思维方式的主要类型（下）

5.学习思维

人是动物性与人性的有机统一，为了完成动物性向人性的转变，每个人都需要在后天完成社会化；而为了完成社会化，人生应该学会自律和他律。

自律思维是指人生即自律和人生如何自律的思维方法。人生从孩提时代就应该逐步学会自律思维。自律思维要求严于律己，也注重适度和恰当。自律思维贯穿人的一生，是保障学习、生活和工作的重要思维方式，也是促进人才发展的重要主观因素。

自律思维是人文性对动物性的超越。动物是没有自律思维的，完全依靠本能维持生存。即使杂技团的动物表演，也不是动物本能的表现，而是依据驯兽师的科学训练和食物刺激等，动物们才有可能按照驯兽师的要求，进行相应的表演。人作为具有高级理性和智慧的生物，能够通过后天的学习和教育，逐步养成自律的思维方式，自觉用人文性来克制人的动物性。动物饥饿的时候，会发生争食现象，人在饥饿的时候，一般都是按照社会秩序和道德规范获得食物。当然，人性堕落到动物性时，也会发生争抢食物的现象。

自律思维的本质是学会在自我认知基础上的自我管理。在实际的人才培养过程中，家长和教师要引导孩子们自觉按照做人做事的道德原则学会自我管理。对于参加工作的所有员工而言，每个人都应该学会自律思维，自觉履行岗位职责；对于管理者而言，管理固然需要规章制度，但最重要和最关键的是员工要具有法律和道德意识的高素质。假如每个员工都具有自律思维，管理工作何愁之有？

自律思维体现他律转化为自律的自觉性，也是自律与他律的有机统一。自律思维是人之所以为人的重要的思维方式，包括个人后天所接受的教育和社会道德观念，也蕴含了个人他律向自律的自觉转换。通过自觉转化，每个人都可以实现自律思维与他律思维的有机统一，全面提升个人的综合素质，更好地促进人才的发展。

6.快乐思维

根据人生的幸福原理，一个人的幸福是满足特定需要后所获得的满意度或者快乐感，满意度和快乐感越多，就意味着越幸福。问题在于，人的一生虽然有很多希望满足的愿望，但实际上能够满足的愿望少而又少，这就必然大大影响满意度和快乐感，甚至可能使人产生痛苦感。因此，人生在世，学会快乐思维，具有非常重要的意义。

快乐思维是指每个人在充分认识快乐重要性的前提下，掌握人生获得快乐的思维方法。人生要获得快乐，可以把握以下四点：第一，快乐来自对人生命运发展规律的理解，随心所欲不逾矩。我们如果认识和理解人生都有悲欢离合、喜怒哀乐，生老病死等现象，就会对生活中发生的事情处变不惊，冷静处置，保持平常心。第二，快乐来自劳动中的生命创造，我们每个人都要学会体验劳动的快乐，为劳动过程和劳动成果而喜悦和幸福。第三，学会科学比较和透明比较，而不是盲目比较。很多家长往往把自己的孩子与更优秀的孩子比较，却忽略了优秀孩子是多因一果，这实质上不是科学比较，也不是透明比较。比如不同阶层的人与他人比较收入高低，有时也存在盲目性，有的人认为自己的收入低，不合理，这也与不了解对方的辛苦和贡献有关。第四，要有一颗平常心，学会知足常乐，比如在消费中能够量入为出等；在感悟人世不易的同时，既要看到自己的压力、困难和痛苦，也要善解人意，了解他人的压力、困难和痛苦，这样有利于缓解个人的不良情绪。

微笑也是生产力和社会效益。人们常说，痛苦是一天，快乐也是一天，那为什么不每天都快乐呢？我们每个人都应该学会快乐思维，让快乐洋溢在我们的脸上，滋润我们的心灵，成为我们身心健康的重要情感动力。快乐学习，快乐生活，快乐游戏，快乐工作，在快乐中实现人生价值。

7.光明思维

光明思维是一种非常重要的思维方式。光明思维作为一种独特的思维方式，体现了辩证思维的内涵，具有人生哲学和历史哲学的维度。

光明思维是指人们在认识现实复杂性的基础上能看到未来光明希望的思维方式。光明思维具有三个向度。

一级光明思维：看到世界既有黑暗，也有光明；既有真善美，也有假恶丑。一级光明思维要求我们能够正确认识特定现实中的黑暗与光明，既不盲目乐观，也不怨天尤人、悲观失望，而是能够比较客观地认识和分析现实。比如，现实社会中发生的一切，都是人与人之间主客观因素相互作用的复杂结果，可能是一因一果、一因多果，也可能是多因一果、多因多果。因此，我们面对各种复杂纷纭的现实问题，需要明确问题的逻辑关系，是由什么原因造成的，可能会产生的后果。对此，都需要远见卓识。

二级光明思维：在黑暗之中，树立光明必将到来的坚定信念；能够以辩证的观点看待社会的发展变化，看到光明一定能够战胜黑暗的发展趋势。我们面对各种压力和痛苦时，要用二级光明思维化解压力和痛苦。人生是漫长的马拉松，而不是百米赛跑。一时的痛苦或者失败是小事，关键是我们能否敢于面对各种压力甚至是痛苦和失败。我们在压力和痛苦面前，不应该是懦夫，而应该是强者和智者，跌倒了就勇敢爬起来，继续奋然前行！

三级光明思维：在一级光明思维和二级光明思维的基础上，既要认识社会中存在光明与黑暗两种形态，又要看到黑暗向光明的转化，激励自我和他人为光明战胜黑暗作出力所能及的贡献，做社会发展进步的促进者和建设者，不做怨天尤人的埋怨者和与己无关的旁观者。三级光明思维启示我们，我们面对现实中的各种问题，不能仅仅认识到问题的存在，不能仅仅满足于怨天尤人，而是应该做创造美好生活的积极践行者和建设者。

目前我们对待国情是黑暗与光明的研判，要预防两种倾向：一是“捧杀”式地一味地大唱赞歌，只允许说好，不允许批评，一切都歌功颂德；二是“棒杀”式地一味地抹黑现实，只看到现实中的黑暗，看不到一点光明和希望。这两种极端的研判，即使主观动机是好的，也是误国误民；如果别有用心，则更加危险。我们要做真正的思想者和爱国者，客观、理性地研判现实，实事求是，具体问题具体分析，科学地探索和寻找适合我国发展的战略和具体实施路径。