南阳市二十四小练习题目

南阳市二十四小练习题目
现代文阅读__
9 . 课内阅读匆匆①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?②我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去:默默时,便从凝然的双眼前过去:我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时。他又从遮挽的手边过去;天黑时。我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。④在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 我赤裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?⑤你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?【小题1】结合文章内容填空。①段用自然万物的循环往复和_______形成对比,表达了作者_______的情感。【小题2】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么?(   )A.时光匆匆,作者因为自己还未曾好好享受生活而悲伤。B.因为作者深感自己虚度了光阴,浪费了时间,内心十分愧疚。C.因为作者感到自己非常辛苦、劳累,所以很伤心。【小题3】对“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”的理解正确的一项是(   )A.时间多的是,像汪洋大海。B.在时光的大海里,属于“我”的时间太少了,表现了作者的哀伤。C.过去的日子那么渺小,消逝得快,无声无息。表现了作者十分无奈的愁绪。【小题4】下列说法错误的一项是(   )A.作者深入思考了日子一去不复返的原因,因而在文章开头就提出这个问题。B.这篇文章采用首尾呼应的形式,引发读者的思考。C.②段运用了比喻的修辞手法,把“八千多日子”比作“一滴水”,生动地写出了时光匆匆流逝。D.这篇文章表达了作者对时光流逝的感慨,内心很苦闷,也很消沉。【小题5】③段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____、_____的修辞手法。仿照这句话再写一个这样结构的句子。_____的时候,日子从_________________________。【小题6】④段作者连六问, 表达了作者怎样的内心感受?这样表达有什么好处?______________________
一般(0.65)__
散文解读__
A.时光匆匆,作者因为自己还未曾好好享受生活而悲伤。__
B.因为作者深感自己虚度了光阴,浪费了时间,内心十分愧疚。__
C.因为作者感到自己非常辛苦、劳累,所以很伤心。9 . 课内阅读匆匆①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?②我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去:默默时,便从凝然的双眼前过去:我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时。他又从遮挽的手边过去;天黑时。我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。④在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 我赤裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?⑤你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?【小题1】结合文章内容填空。①段用自然万物的循环往复和_______形成对比,表达了作者_______的情感。【小题2】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么?(   )A.时光匆匆,作者因为自己还未曾好好享受生活而悲伤。B.因为作者深感自己虚度了光阴,浪费了时间,内心十分愧疚。C.因为作者感到自己非常辛苦、劳累,所以很伤心。【小题3】对“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”的理解正确的一项是(   )A.时间多的是,像汪洋大海。B.在时光的大海里,属于“我”的时间太少了,表现了作者的哀伤。C.过去的日子那么渺小,消逝得快,无声无息。表现了作者十分无奈的愁绪。【小题4】下列说法错误的一项是(   )A.作者深入思考了日子一去不复返的原因,因而在文章开头就提出这个问题。B.这篇文章采用首尾呼应的形式,引发读者的思考。C.②段运用了比喻的修辞手法,把“八千多日子”比作“一滴水”,生动地写出了时光匆匆流逝。D.这篇文章表达了作者对时光流逝的感慨,内心很苦闷,也很消沉。【小题5】③段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____、_____的修辞手法。仿照这句话再写一个这样结构的句子。_____的时候,日子从_________________________。【小题6】④段作者连六问, 表达了作者怎样的内心感受?这样表达有什么好处?____________________一般(0.65)散文解读A.时光匆匆,作者因为自己还未曾好好享受生活而悲伤。B.因为作者深感自己虚度了光阴,浪费了时间,内心十分愧疚。C.因为作者感到自己非常辛苦、劳累,所以很伤心。

(0)

相关推荐

  • 《匆匆》公开课教案及反思(部编本六年级下册)

     教学目标 1.会写"藏.挪"等5个字,会写"空虚.叹息"等3个词语. 2.有感情地朗读课文,背诵课文.感受作者表达感情的方式,并体会这样写的好处,积累语言. ...

  • 《珍惜以后的日子》

    <珍惜以后的日子> 小时候的年代/玩具没有多少 儿时的我们/有趣的事还真不少 有些玩具还是我们自制/不知大家还记得多少 想想/还是小时候好 无忧无虑的小时候/不用勾心斗角 说个谎话脸都会红 ...

  • 南阳市二十四小期中题目

    选择题__ 5 . 下列带点字的注音全对的一项是( )A.榛子(zhēn)蜜饯(jiàn)火炽(chì)锲而不舍(qiè)B.敦厚(dūn)缰绳(jiāng)铁撬(qiāo)鄙夷不屑(bí)C.萦系( ...

  • 南阳市二十四小期末题目

    南阳市二十四小期末题目 选择题__ 2 . 下列句子中没有语病的一项是( )A.随着海上丝绸之路历史文化遗产的发掘,引起了国内外媒体的广泛关注.B.他跳下池塘,来到池边,很快就游到对岸去了.C.我们制 ...

  • 南阳市二十四小2020年学区范围划定:独

    南阳市二十四小2020年学区范围划定:独山大道-范蠡路-待建新华东路以东,如意路以南,邓禹路-滨河路以西,光武路以北.

  • 南阳市二十四小2021年学区划分范围地图划分独山大道-范蠡路-待建新华东路以东,如意路以南,邓禹路-滨河路以西,光武路以北。

    南阳市二十四小2021年学区划分范围地图划分独山大道-范蠡路-待建新华东路以东,如意路以南,邓禹路-滨河路以西,光武路以北.:

  • 南阳市二十四小期中习题

    7 . 你认为可以围绕哪些话题交流读书心得,在正确的后面打"√",错误的打"×".[小题1]这本书在哪里买的?              (______)[小题 ...

  • 南阳市二十四小期中测试

    6 . 习作:下面两个题目,任选其一.1.春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪.六年来,在与父母.老师.同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福,当然也会有成长的烦恼.请你写一个发生在自己身上最 ...

  • 南阳市二十四小期末习题

    南阳市二十四小期末习题 选择题__ 4 . 下列词语没有错别字的一项是( )A.通霄 玻璃 甜腻 重见天日B.浓稠 恐惧 倾覆 焉知非福C.避免 僻静 盐酸 淹淹待毙D.蒜瓣 货滩 蟋蟀 无独有偶__ ...

  • 南阳市二十四小期末测试

    南阳市二十四小期末测试 选择题__ 3 . 下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是( )A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲 ...

  • 南阳市二十四小练习习题

    南阳市二十四小练习习题 文言文阅读__ 8 . 课外阅读刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自①舟中坠于水.遽②(jù)契③(qì)其舟,曰:"是吾剑之所从坠."舟止,从其所契者入水求之.舟 ...