朗诵总有拖音怎么办，播音时怎样才能不拖音

“拖”是处于被动语气、节奏丝毫没有转变传出的诗朗诵，而“拉伸”是积极主动挑选的1种诗歌朗诵技巧。“拖音”郎读者（或是郎读者的教师）自以为自身很有感情，挑选了把音节无意义拉长，听起来十分意想不到；“拉伸音”则截然不同，添加了自身的感情之后自主性挑选拉伸音节就完完全全不一样了！

诗朗诵中拖音怎么解决？去练，如何去练？非常简单

我问：你吃饭了吗？

你可能会像诵读似的和我说：吃…饭…了～看见这儿不清楚你会不会是领悟到些什么东西。

简单的来讲，日常生活怎样才能跟家里人盆友沟通交流就如何去诵读，为何咱们现如今一听见演讲内容，主持，诵读…便会拖音呢？这是因为小学的情况下，教师领着读，咱们伴随着读，长此以往生成了不由自主的拖音。

有工作经验有阅历的老年人，会把拖音称之为“小学生读课文”。会不会是很好玩儿？

刚刚讲了如何去训练拖音，那么就再多讲一些，如何去添加感情。跟家里人闹矛盾，想一想那时候聊天对话的状况，声音速度，心情。被说憋屈了，再想一想。听别人故事动容了，被说痛哭等等这些。

把这一些感情状况带入进去，这就是感情带入。

归纳：拖音，考虑日常对话的状况声音速度。感情，带入日常生活七情六欲的状况。必要条件容许录音听一下，去纠正，最好是有一个人边上教你。