孩子如何拥有好人缘?|P.E.T.父母效能训练NO.5
自2月11日至2月25日,青榄家长地带于每周六、周日举办青榄家长训练营,由国家级心理咨询师、广东省名班主任刘宁老师,为大家讲授风靡全球的《P.E.T.父母效能训练》。刘宁老师将结合父母最关心的五大常见问题,分五次为大家讲授,每次课程约10分钟,助您成为高效能父母。
孩子如何拥有好人缘?
上一堂课,我给大家讲解了《如何让孩子爱上阅读?——善用环境影响孩子》。
今天,我给大家讲解《孩子如何拥有好人缘?——父母要当榜样和顾问》。
曾经有学生跟我咨询:“刘老师,为什么我的成绩很好,但同学们就是不愿意跟我玩呢?”也有学生家长跟我反映,孩子很孤僻,在学校没什么朋友,该怎么办?
同伴关系,对一个孩子来说非常重要。如果一个孩子讨同学和老师喜欢,那么他就容易获得安全感,他的天空就是晴朗的,学习也更容易出成绩。相反,如果一个孩子缺少朋友,甚至被同学孤立、排挤,很可能造成心理阴影和心理创伤,影响眼前的学习乃至今后长远的发展。
一个孩子在学校,怎样获得好人缘?
在回答这个问题之前,我们首先分析一下,什么样的人最令人讨厌。答案是:具有指责型人格的人。
什么叫指责型人格?
用俗话讲,就是这也看不惯、那也看不惯。从心理学的角度看,指责型人格通常有这么五个特征:
1.对他人的缺点与不足特别敏感,不容易看到他人的优点;
2.有时也会看到他人优点,但比较少,对他人优点不敏感;
3.感受到的负面情绪远超社会平均水平;
4.不知道自己是指责型人格,并自认为直爽、正直、认真、为别人好。
5.指责型人格是不知不觉模仿和学习的结果,遗传概率很高。
一个孩子,如果形成指责型人格,后果很严重:朋友不多、自卑、压抑。道理很简单,如果一个孩子天天指责同学这里做得不对,那里搞得不好,五官不好看,身材不匀称,脑瓜子太笨,怎么可能讨同学喜欢呢?
所以,为人父母,一定要想方设法防止孩子形成指责型人格。怎么防止呢?
我前面讲到,指责型人格很多是遗传的,是一代一代继承的。继承概率有多高呢?同性别继承率70%左右,异性别继承率20%左右。因此,要防止孩子形成指责型人格,父母一定要每日三省吾身,深刻反省自己是不是具有指责型人格?
生活中,我们经常看到一些家长,尤其是女性家长,整天就是挑剔,挑剔老公、挑剔孩子、挑剔公公婆婆。老公不陪孩子啦,孩子太贪玩啦,公公不讲究卫生啦,婆婆偏心眼啦,等等等等,目光所到之处,全是别人的缺点和不对,挑剔得一家子人都很痛苦。
在这样的家长的熏陶下,孩子耳濡目染,形成指责型人格的概率很高。在和同学的相处过程中,很容易只看到同学的缺点,看不到同学的优点。
有的家长说,看到孩子的缺点,如果不指出来,孩子怎么改正、怎么进步呢?
什么是教育?教育是春风化雨,以身作则。身教的作用百倍于言传。说一千道一万,都比不上孩子从父母身上默默地模仿。家庭是复印机,父母是原件,孩子是复印件。只有父母充满正能量,会欣赏人、鼓励人,孩子才会豁达、包容,充满阳光。
家长除了要当好榜样之外,还可以用另一种方法告诉孩子什么是正确的、什么是错误的。这个方法是:当孩子的咨询顾问,和孩子分享自己的想法、知识和经验。
一个成功的咨询顾问,会与客户分享,而不是说教;会提供意见,而不是施加影响;会提出建议,而不是发号施令。
更为关键的是,成功的咨询顾问与客户分享、提意见和建议通常不会超过一次。高效能的咨询顾问,会让客户从他的知识与经验中获益,但是他不会一次又一次地与客户絮絮叨叨,不会在客户不接受他的想法时羞辱他们,不会在客户不接受他的想法时强行推销。
成功的咨询顾问会提供自己的想法,然后把是否接受的决定权留给客户自己。如果一位咨询顾问表现得像独裁型家长那样,客户就会解聘他。
同样的道理,孩子看到同学的缺点后,不是不可以指出来。所谓“诤友”,就是勇于当面指出缺点错误,敢于为“头脑发热”的朋友“泼冷水”的人。但是,不要过分努力地推销意见和建议。要说得明白,但不要过分强调。要大方地分享,但是不要指责。否则,就会被同学“开除”。
不指责,会让自己不令人讨厌,那么怎么做,会让自己讨人喜欢呢?答案很简单,帮助人。
我们看《射雕英雄传》,同样是英雄的后代,为什么高智商的杨康失败了,而智力平平的郭靖却取得了成功呢?郭靖从小善良,小小年纪冒死保护哲别,结果哲别成为郭靖人生中的第一个贵人。同样由于郭靖不畏权势、帮助穷人,结识了他人生中最重要的贵人黄蓉。
我们再看《笑傲江湖》,令狐冲为什么能够笑傲江湖?就是由于天性善良、爱帮助人,遇到了风清扬、任盈盈等贵人。
虽然是虚构的小说,但万事万物的道理都是相通的。一个乐于助人的孩子,走到哪里都是万人迷。有道是:英雄莫问身出处,厚德载物是全部。
各位家长朋友们,我结合父母最关心的五大问题,分五次给大家讲授了P.E.T“父母效能训练”。
全部课程,到今天就结束了。
希望大家能从中得到启发,并在实践中积极运用,让孩子多点笑声,让父母少点烦恼。
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