吴涵颖 ‖ 有趣的彩虹圈（四年级）
有趣的彩虹圈
竞智小学四年级 吴涵颖
炮台天天辅导园学员
彩虹，是雨后挂在天空中的拱桥，可今天作文课上，老师带来了一个黑色袋子，说里面放着“彩虹圈”，让我们觉得奇怪了。彩虹可以圈起来放在袋子里么？
当老师将彩虹圈拿出袋子的时候，大家才发现，原来是一叠有彩虹一样色彩的圈子，能拉开来，也能像弹簧一样缩回去。老师带这么一个东西来，葫芦里是在卖什么药？大家在猜着！
在大家还猜不出结果的时候，老师终于开口了：让我们玩彩虹圈下楼梯。彩虹圈能自己下楼梯？没人信！但是，为了证实，老师蹲在楼梯上，先把彩虹圈的圈整理好之后放到地上，左手按住彩虹圈下部，右手提起最上面的两个环，轻轻一转，这两个圈就掉到下一级楼梯去了，其余圈子便被自动带了下去。等到全部圈子都到下个楼梯台阶的时候，我们以后会停下来，结果却是这些圈子一转身，就自动向下一级楼梯“走”去。整个彩虹圈时底部转顶部、顶部转底部，像翻孙悟空翻跟斗一样一步一步奔向楼下，好划出优美的弧线来，好看极了。到楼下的时候，彩虹圈变成了“毛毛虫”在地上翻滚着，同学们都看呆了。
接下来老师让我们自由玩彩虹圈，有两位同学拿了一大一小的两个彩虹圈准备比赛，看看谁的圈下楼快，谁就获胜。刚开始，两个彩虹圈同时转身下楼，可是，眨眼间，小圈就如同箭一般快速到了楼下，而大圈还在慢悠悠地散着步，像老态龙钟的老爷爷一样，真奇怪，为什么大圈比小圈跑得慢呢？原以为大圈跑得快的同学张大了的嘴巴一直合不拢。我们为了研究出个结果来，反复拿大圈小圈下楼做比较，才发现原来是因为小圈比较短，被拉开走第一步的时候弹力更大，因此速度就更快，走楼梯用的时间就更少，所以小圈才会获胜。小圈与大圈，就像小孩与老人一样，小孩机灵，老人迟钝！
后来，我们还发明了许多彩虹圈的新玩法，也给这些新玩法起了一个又一个有趣的名字，如：跳绳、翻跟头、做早操……这时，我们才知道了这些彩虹圈的色彩像彩虹，下楼梯的姿态像彩虹，并且既好玩又有趣。
吴老师的话
小学生最擅长的就是记事作文，这是因为记叙文六要素孩子们个个背得滚瓜烂熟，只要有素材，剩下的的写作，就都不是事了。《有趣的彩虹圈》就是生动的例子。
创造素材、制造素材、挖掘素材、给孩子一双发现素材的眼睛，这才是老师与家长的责任。
郑重声明