《说文解字》第351课:驴为什么又被古人称为“蹇”? 2024-04-11 20:52:12 接着我们的《说文解字》课程,今天只讲“足”部的一个汉字:“蹇”。蹇其实不算生僻字,因为中学课本里讲过这个字。有个出自《左传》的故事“蹇叔哭师”,大多数朋友耳熟能详。蹇。读jiǎn。《说文解字》给的解释是:“蹇,跛也。从足,寒省声。”形声字。本义是跛脚。《庄子·达生》:“汝得全而形躯,具而九窍,无中道夭于聋、盲、跛、蹇、而比于人数,亦幸矣!”大意是:你得以保全身躯,具备九窍,没有在半路上死于聋、瞎、瘸、拐,而能够站在人群之中,也算够幸运的了!再比如陆游《病中作》:“身羸支枕久,足蹇下堂疏。”用的也是蹇的本义。 (跛脚的人)本义之外,蹇还有许多用法,比如:(1)难;困苦。《广雅·释诂三》:“蹇,难也。”《易·蹇》:“彖曰:蹇,难也,险在前也。”白居易《与元九书》:“况诗人多蹇,如陈子昂、杜甫,各授一拾遗,而迍剥至死。”迍剥,指困顿失意、贫穷。白居易写信给元稹劝他,何况诗人都是艰难困苦的,比如陈子昂、杜甫,都曾经授职拾遗,但是都困顿失意、贫困到死。 (依靠挖草药卖药为生的杜甫像)实际上,这是引申义,跛脚当然行走艰难。行走于人生之路艰难,称之为蹇,很合适。(2)口吃,言语不流利。也指文字生涩。段玉裁《说文解字注·足部》:“蹇,言难亦谓之蹇。”这里的“亦”指行难谓之蹇,而言难实际俗称应当是“謇”。这里是借用。比如冯梦龙《古今谭概·委蜕部·三短》:“北魏李谐因瘿而举头,因跛而缓步,因蹇而徐言。”瘿,指囊肿。北魏时候李谐因为脖子有囊肿而举头,因为跛脚而缓步走路,因为口吃而说话很慢。人们说谐是“善用三短”。(3)劣马或跛驴。这是特指,行走艰难的劣马或者跛脚的驴子都可以称“蹇”,因为它跑不快,有些辞书用“蹇”专指驴,原因大概有二:1、人们觉得驴相比于马跑得慢;2、行走相对艰难的道路,驴反倒比马擅长。因此,典籍中也有专用“蹇”指代驴的用法。 (驴子)比如:《汉书·叙传上》:“是故驾蹇之乘,不骋千里之途;燕雀之畴,不奋六翮之用。”是说:劣等的马匹(或者跛驴)不能奔驰千里之途,燕雀之类的鸟不能展翅高翔万里。这个例子说劣马说驴都说得通;比如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》:“访人留后信,策蹇赴前程。”依唐人习俗,这里的蹇,大概率指驴。后世的苏东坡、陆游都有用“蹇”形容驴的诗句,用以表达自己不人生不顺利的心情更合适些,试想,也就是只有跛脚的驴子才配得上穷文人的落拓样子。 (蹇驴冲雪图局部)(4)六十四卦之一。蹇卦,卦形艮下坎上。《易·蹇》:“彖曰:山上有水。蹇。”王弼注称:“山上有水,蹇难之象。”高山上有积水,象征“行走艰难。” (蹇卦)(5)躁扰,不安静。这是方言用法。《方言》卷六:“蹇,扰也;人不静曰妯,秦晋曰蹇。”郭璞注:“谓躁扰也。”(6)傲慢,不驯服。《汉书·淮南厉王刘长传》:“自以为最亲,骄蹇,数不奉法。”(厉王刘长)自以为与皇帝最亲,傲慢难制,屡犯法制。(7)强;强固。《吕氏春秋·别类》:“漆淖水淖,合两淖则为蹇。”高诱注称:“蹇,强也。言水漆相得,则强而坚也。”(8)挂碍。玄应《一切经音义》卷十二:“蹇,挂碍也。”未见典籍有应用实例。暂缺。(9)助词。用于句首,无实义。朱骏声《说文通训定声·乾部》:“蹇,发声之词。”比如《楚辞·九歌·云中君》:“蹇将憺兮寿宫,与日月兮齐光。”王逸注:“蹇,词也。”蹇没有实际意义,这句诗大意是:云间宫阙多么安详啊,可与日月比光芒。 (傅抱石《九歌图册·云中君》(10)通“(扌蹇)”。拔取。又通“褰”(qiān)。抠,提起。此外,蹇还是姓。《通志》、《万姓统谱》均有记载。这个不用多说,蹇叔是蹇姓名人。蹇的小篆写法如图: (蹇的小篆写法) 赞 (0) 相关推荐 黑白画 | 累得像驴一样 有一天我身穿防刺服执行安保值班工作的时候,忽然看见桌上一本杂志上有一头很苦逼的驴,只见它驮着很多东西,十分艰难的走在泥泞的山路上,脚下的小草都已枯黄,顿时觉得这非常像我的写照啊!不行,我必须把这头可怜 ... 驴子 驴子 我骑在驴背上 驴觉得屈辱 它宁愿驮一块奇石 或拉一木桶泉水 而不愿载我 它说我不如山路上的一株草 我向它描述这样的画 它被一块无边际的黑布蒙住了双眼 它自以为走过万水千山 它遇到岩石的狭缝 骄傲 ... 《说文解字》397课:“谆谆教诲”中的“谆”,你读对了吗? 接着我们的<说文解字>课程,本课讲"言"部的两个汉字:"詖.諄".这两个字在现代汉语简化为"诐.谆",其中"谆&quo ... 说文解字第三课 基础入门象形字与笔画字 视频内容:说文解字第三课 象形字与笔画字 主讲人:太乙归来 文字自天皇伏羲字圣仓颉应用公行以来,到秦始皇,近三千年时间,一直在更新变化.据泰山刻石记载,自仓颉字圣至秦皇以来有七十二代文字,没有一代是一 ... 《说文解字》438课:成语“燕翼诒孙”的“诒”怎么读,是什么意思? 接着我们的<说文解字>课程,本课讲"言"部的五个汉字:"(言+作).謺.謰.謱.詒."其中,"詒"在现代汉语简化为"诒 ... 《说文解字》372课:细说“拘”,不拘一格的“拘”如何解释? 本课讲"句"部的一个汉字:"拘".因为现代汉语部首检字法取消了"句"部,因此<说文解字>"句"部汉字均归入其 ... 《说文解字》291课:细说“彼”字 接着我们的<说文解字>课程,今天讲"彳"部的两个汉字:忂和彼.这两个字中,"彼"字是1988年国家语委<现代汉语常用字表>所列的常用汉字 ... 《说文解字》第二课,跟神明有关的几个汉字 <说文解字>系列刚写了第一篇,就有些私事需要处理,胡乱忙了近20天私事,很多朋友通过后台关心和询问,担心我就此中断了这个系列,现在终于可以静下心来再接着<说文解字>了,我保证会 ... 《说文解字》306课:细说“延”字 <庄子·胠箧>中有一句:"今遂至使民延颈举踵曰:'某所有贤者',赢粮而趣之."意思是:现在甚至于使人民伸长脖子,举起脚跟,说:'某地方有贤人',担着口粮往那里去请教.后 ... 《说文解字》337课:细说“踐(践)”字 本课讲<说文解字>"足"部的一个汉字:"踐","踐"字在现代汉语简化写作"践",是现代汉语常用汉字,因此需要 ... 《说文解字》313课:细说“齒(齿)”字 接着我们的<说文解字>课程,今天只讲一个汉字,就是"齒"部的部首汉字"齒"."齒"简化后写作"齿",&quo ...