【登頂日课】聂师说:自己的文章里可以有别...

【登頂日课】聂师说:自己的文章里可以有别人的话(引述),但无须过多,多了人家就看不到你了。自己的话是主食材,别人的话只是佐料,量适中可以增鲜提味,即便是量适中,也得瞧瞧与主食材是否匹配,由不得佐料说了算。无论哪家菜系,真大厨烧菜最讲究激发食材本味。通常“苍蝇馆子”才下重料遮腥掩膻,同理,棒槌作文喜欢扯旗唬人。

(0)

相关推荐

  • 你来猜猜

    "大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘."这句话有印象没?首先想到什么了? 这两天跟儿子学古文,这首<琵琶行>里的名句,看到这俩句话就忍俊不已 ...

  • 我的“写作之路”

    老实说,我不是一下子开始写作的,这期间,经历过许多波折.今天,我想把自己的经历写下来,供大家参考. 一 一波四折 因为学文的关系,上学阶段,我一直处于一个文学素养普遍较高的环境,比如我们班长,她可以随 ...

  • 建立在皮囊上的婚姻,都不如屎坚固,你所恋慕的多是头脑的假象!

    人食五谷杂粮,也因其排出废物,可是所有男人头脑中都想着美女,仙女,将一切美好的词语去形容她们. 一切不好的事物好像都和她们没有关系:殊不知,这些都是自己塑造出来的假象.你喜欢的,所艳羡的都是自己脑中的 ...

  • 【登頂日课】聂师说:一道好的高考作文题,...

    [登頂日课]聂师说:一道好的高考作文题,应该给考生独立思考.个性言说.情感倾诉和学养展示的充分自由.而不是处处设限,更不能处处设"陷".适度保持"审题"门槛,是 ...

  • 【登頂日课】聂师说:区分考生写作水平的关...

    [登頂日课]聂师说:区分考生写作水平的关键是独立思考能力.无论考题如何设定,考生都应在共同的时代背景.文化语境和价值观念下独立思考并做出自己的回答,才能走出"我知道"的观点复述,进 ...

  • 【登頂日课】想成就高段位作文,聂师说:无...

    [登頂日课]想成就高段位作文,聂师说:无积累拿啥应用,无思考凭啥拓展,无领悟靠啥发现.说白了,所谓"写作品质",无非是叙事能让你立马入境,立论能讲出断根的道理,即便蹦出一句情话也能 ...

  • 【登頂日课】聂师说:千把字的作文,如需引...

    [登頂日课]聂师说:千把字的作文,如需引述,宜精准有力.恰如其分,不可贪多,切忌意象重复.为引而引.备考阶段多找几条意趣端庄.格调高致的诗文,以备不虞.至于那些坊间已烂大街的"名言" ...

  • 【登頂日课】聂师说:高考作文,无论说理叙...

    [登頂日课]聂师说:高考作文,无论说理叙事,若开篇三五句话还扣不住题眼.理不出头绪.起不出调子,基本就没戏了,别指望后面能用力扳回,没那个时间,也没谁有那个能耐.开篇如何炫目吸睛,没什么"秘 ...

  • 【登頂日课】聂师说:写文章须有自己的腔调...

    [登頂日课]聂师说:写文章须有自己的腔调,何谓"腔调"?立意有调性,笔端有情绪,字句有性情,胸中有冷暖,是为"腔调".比如,把李白诗中的豪迈榨干,剩下的都是酒糟 ...

  • 【登頂日课】聂师说:高考作文区区千把字,...

    [登頂日课]聂师说:高考作文区区千把字,若需"引经据典",犹以短悍为要,慎用或不用大段引据,尤其不可过分"吊书袋",否则文章背负过重,显得憨笨,进退两难.

  • 【登頂日课】聂师说:没有十二分的把握,高...

    [登頂日课]聂师说:没有十二分的把握,高考作文不要写记叙文.千把字.一小时,讲清楚一个道理还是有可能的,若角度刁钻.阐述绵密,没准是篇高分文章.写记叙文若无精妙构思.老辣文笔,很难讲一个发人深省的故事 ...

  • 【登頂日课】聂师备考提示:场中作文切忌堆...

    [登頂日课]聂师备考提示:场中作文切忌堆砌空洞乏味的豪言壮语,更忌漂浮着黄油花的励志鸡汤,还有那种一眼望不到底的铺陈排比,毕竟这类东西会引起阅卷者的不适感.反倒是那些清新质朴.独立思考的类型,更能博得 ...