初一扭转，初二定向，初三较量！
假期不期而至，学生由“紧”到“松”，这根弦不就崩塌了？是不是放寒假了，想干嘛就干嘛呢？再也没有任何人的约束了？
过去的这一年，因为疫情，大家学习的氛围都改变了很多，每个学生都感到了面对成绩的无能为力，要么大幅下降，要么巨大起伏，总之都是我们不愿意看到的。
如今寒假来了，怎么才能抓住机会，弯道超车，实现逆袭呢？今天，豆姐给大家整理了不同年级的寒假学习方法~
01初一寒假：提前自学、尽快调整
1.提前自学，给自己快节奏的学习喘口气的机会。
进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。那么，何不利用假期这难得的机会，把下学期课程自学起来呢？
建议大家扎实学、深入学，力求掌握百分之五十的内容。如果这个目标达到，新学期你将一举摆脱被动追赶的局面，而会有很大的主动性。
自学要有计划，重点是数学。要有学习笔记，要辅之以必要的练习，因为这是自学，而非随意翻翻书。
至于复习，建议全力以赴关注弱科，采取集中学习的方式非常有必要。复习要充满信心，过于消极则无助于确保效率。
2.能力培养，尽快把中考最需要的理解能力提上来。
初中学习和小学是完全不同的，不仅仅是课程增加、难度增大，而且老师上课的方式，学生学习的方式都应该做适当调整，否则，就会被适应能力强的同学远远甩下。
这时候需要培养什么样的能力？理解能力，能知其然更要知其所以然；概括能力，能把看上去互不相干的知识点建立联系；发现问题，解决问题的能力；独立思考，深入探究的能力，这一条很多学生都缺乏，直接导致平时自我感觉良好，上了考场问题频出。
3.初一寒假抓住机会拓宽视野
孩子在学期内就一直不断地学习，好不容易有个假期，应该让他们去外面转转，多接触社会，多做一些实践活动，不但可以锻炼他们独立思考的能力，还会引发他们对某些问题的不断质疑，从而让思考问题的思路慢慢打开。
况且，孩子对某些问题能持以质疑的态度，也是一种特别好的现象，说明他们真正地独立思考了。
4.摆正心态，别把假期当“假期”，而要当成是自我补救或提高的绝佳时机。
这是假期，但也是人生奋斗历程上很重要的6年的开始；更何况，想想过去的这几次考试，回忆一下看到成绩时的心情；而且那时的你不就下定决心要在假期赶上去吗？如今假期来了，你的决心却丢了。
对于这个假期，期望每个同学抱着珍惜和感激的心态，因为它是扭转你学习颓势的最好的机会。不忘过去，心存危机感，你需要过一个学习型的假期。
02
初二寒假：关注数理、允许犯错
初二是初中重要的一年，大家公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。除了初一寒假学习上的要求外，初二寒假还要注意这些问题：
1.要特别关注这三科
初二暑假要特别关心数学、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩，其他科目一般是能顺利通过的。因此，家长一定得设法让孩子喜欢这三门课，一方面帮助他们认识这三门课的重要性；另一方面，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通,寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。
2.控制好上网时间
初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生。
这些学生往往很难管教，有时即使老师和家长在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。
3.处理好亲子冲突
初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必要代价。
当孩子进入青春期后，家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子，一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。
希望家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力，让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。
03
初三寒假：养精蓄锐、准备迎战
对初三家长来说，升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思......
对初三学生来说，这个寒假，不仅是中考大战前休整的驿站，更是调整心态、补充弹药，养精蓄锐，蓄势待发，为中考作准备的加油站和补给站。
1.在家学习同样是一种竞争
寒假虽然短，但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假，你可以查漏补缺，可将某些知识点强化、细化、条理化，可恶补弱势学科，全面提升综合实力、整体水平；你可以集中精力解决自己亟待解决的问题；可静下心来，理理纷繁的思绪，总结过去的得失；可以瞻望将来前程，制订周密的计划。总之，别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步，但会使自己更加出色。
把握好寒假，你会有质的飞跃；把握不好，你就可能掉队，被别的同学远远抛在后面。
2.明确现有基础及目标
按照中考各科分值，分析自己现有基础是处于什么样的水平。
找到目标学校往年录取分数线，分析自己的现有水平离这个还有多大的距离，最好的方法是计算得分比，计算自己各科总分的得分比、各科的得分比，差距就很容易找到了。
依据期末考试成绩，分析自己各科现有基础，详细分析试卷，做到每一道错题都有自己详细分析失分的原因所在：是因为没有学懂、基础不牢固、没有完全掌握，还是做题时过于粗心。找到原因所在，以便今后有针对性地弥补。
这比很多人盲目的补课，效果要好得多。
依据以上对现有基础的分析，制定寒假复习巩固与学习提高计划。
3.调整好压力
对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。
孩子压力的形成和家庭有着直接关系，家长不要总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想。假期里相处时间多，记住用道理教育孩子。
4.家长这样做
孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把 心事告诉朋友，按他们的话就是“朋友年龄相近，想法也相同”，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了烦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措。
因此， 如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。