你的思维认知，决定了你的人生高度
身边的经济学
昨天 17:10
每个人，认识世界的思维方式都有所不同，也正是这种不同造就了不一样的人生选择。
世界不是非黑即白，面对问题，也从不只是有“对”“错”两个方向，学会辩证和批判的思维方式，对于我们的人生发展具有重要意义。
以下，Enjoy：
尼尔·布朗 | 作者
身边的经济学（ID：jjchangshi）| 来源
01
二分式思维
妨碍考虑多种可能性
重大的问题很少能用简单的“是”或绝对的“不是”来回答。
当人们习惯用非黑即白、非是即否、非对即错、非正即误式的方式来思考问题时，他们就是在使用二分式思维（dichotomousthinking）。
这种类型的思维往往假设一个可能存在多种答案的问题只有两个可能的答案。
持这种思维方式的人总是看到和提到一个问题的两个方面，好像天下所有问题都只有两面一样，这种习惯对我们的思维具有毁灭性的破坏效果，会因为过度限制我们的视野而破坏了论证的进程。
我们以为考虑了两个选项之后就万事大吉，因此忽略了很多其他的选项，从而错过从其他选项中进行选择可能会带来的积极后果。
二分式思维者常常比较僵化，容不得异议，因为他们不能理解语境对特定答案的重要性。
僵化的二分式思维限制了你决定和选择的范围。
更糟糕的是，它过度简化了复杂的情况。
采用二分式思维的人很容易就变成一条糊涂虫。
02
培养灰度思维
几乎我们能想象到的任何重要问题都不只有两个可能的答案。
因此，非黑即白的思维就像正反思维一样，用一种简化了的形式掩盖了一个问题可能出现的回应方式的复杂性，这种简化了的形式隐匿了一个问题可能的答案的多样性。
例如，假设我们想知道是否应该主修化学。
那就需要许多背景信息来回答这样的问题：
我们是否有足够的能力来胜任化学工作者的工作？
我们是否发现自己一想到化学，就心旌荡漾？
有什么其他的选择方案？
化学领域是否有抵制高级人工智能设备出现的工作机会？
与化学工作者的岗位需求相比，主修化学的人数量如何？
那些将把我们培养成化学工作者的人技术有多娴熟？
在化学业界，他们有相互联系的网络吗？
在我们回答是否应该主修化学这个问题之前，这些只是我们需要探索的问题中的几个例子。
灰度思维是一种反思型思维，致力于探索用“是”和“不是”之外的其他方式回答复杂的问题。
非黑即白的思维看似迅捷而令人满意，但当我们对黑白答案的混合体视而不见时，我们就误解了通往对后果的明智考虑和可能的成就的路径。
03
学会解放思维
如果逻辑、事实或者研究可以自圆其说，那么我们就会用特定的方式来学习。
请教另一个人，也许是老师，让他来告诉我们应该持有的信念。具体说来，去寻找逻辑和事实昭示的那唯一一套信念。
虽然我们对于逻辑和事实怀有极大的敬意，但我们不能过分夸大它们作为形成结论的先导的价值。
它们只能引导我们走到一定地步，然后我们就不得不借助逻辑和事实提供的帮助，自己走完通往确定看法的剩余道路。
要借助逻辑和事实为我们提供的帮助，第一步就要寻找可能存在的与我们所知的逻辑和事实相一致的结论。
这种寻找让我们获得了极大的解脱，让我们从刻板僵化的学习模式中解脱出来。
在认识到种种可能存在的结论之后，我们每个人都会体验到个人选择的力量得到增强的那种激动。
更多可能的结论意味着更多可能的自由选择。
理由很少会只指向一种结论。
在评估一套理由以后，你还要判断什么结论和争议中最好的理由最为契合。
为了避免在寻找最好的结论时出现二分式思维，你可以使用“什么时候”“什么地方”和“为什么”等问题来为这些结论添加限制性的语境。
这种为结论添加的限制将会让你远离二分式思维。
关于作者：尼尔·布朗，美国博林格林州立大学的杰出经济学教授。任职于《韩国批判性思维期刊》的编辑委员会，还是“国际批判性思维大会”的主要发言人。
本文整理摘编自《学会提问》，经出版方授权“身边的经济学（ID：jjchangshi）”原创首发。转载请添加微信：shenbianjun，并备注“转载+公号名称”，谢谢。
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