去常宁合江中学培训有感

2020年寒假，应常宁合江中学陈校长的邀请，我去该校做“中小学教师怎样有效做课题”的专题讲座。学校领导对这次培训非常重视，寄予厚望。学校老师在培训中听得非常认真，特别是对该校承担的3个课题进行点评时，老师们情绪高涨，培训进入高潮，纷纷表示，这次的培训讲座很接气地。

通过这次培训，让我感觉到，课题培训要充分考虑听众的基础，让大多数老师能听得懂，这是培训是否受欢的关键。从培训现场老师们的参与度和情绪，我感觉这次培训是成功的，学校按国培的标准给我发了培训费。

同时，我也感受到，合江中学校长对教育科研工作非常重视，学校教研氛围浓厚。陈校长对课题研究工作身体力行，很值得校长们学习。

下面，是参加培训的老师制作的美篇，我将其摘录下来，作为资料保存。

常宁市合江中学课题培训

从学校教育教研课题的实际出发，我们邀请到了梁陆元教授为我们开展《如何实施和开展课题》讲座，为我们更好的开展教育教研课题指明了方向。

我们对梁教授的讲座充满了期待，学校的培训现场打出了热烈欢迎的标语。

培训开始，主持人对梁教授作全面介绍

梁教授资历丰富，见多识广，博学多才，曾主持多个课题并获一等奖，曾多次发表论文在各大学术刊物上，梁教授具有强大的学术影响力。

梁教授的讲座中介绍了以下主要内容：

1.完成课题研究的基本流程

2.如何开展课题论证

3.开题论证后需要做哪些准备

4.开题论证的格式与要求

5.课题如何落实开展

6.如何做好课题结题工作

7.课题论文撰写与发表

图为梁教授与教师们的精彩互动时间。特别值得一提的是，梁教授结合合江中学现有课题进行现场分析环节，更是让气氛热烈不已，掌声不断，教师们收获满满

特别感谢梁陆元教授，通过梁教授的分享我们也基本学会了课题如何开展，具体如何实施以及如何结题，这些宝贵的经验分享为正在探索课题研究的我们，送来了及时雨，雪中碳。我们心怀感恩，用心成长，超越自我，实现梦想。

最后梁教授说，心在哪里，人生的风景就在哪里。时间是一列永不停息的列车，而我们都是赶车人。“苔花如米小，也学牡丹开。”成长之路总是蜿蜒曲折然而只要脚踏实地，奋发图强，目标明确，也定能不断提升，走向卓越。

此次培训，老师们分坐在不同的场次和场地，汲取着精神的养料，专家们以精博的学识引领着各科老师们行走在专业的提升道路上。

这是一位老师的听课笔记

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习的时光虽然短暂，但这次培训讲座像一汪清泉，为教师们注入新的活力，不断地浸润着老师们的思想，激励着老师们在教育教学之路上砥砺前行。

相信学校的课题研究工作会更上一层楼！

朋友，阅读后请点右下角的“在看”。