【三秦文学●中小学作文】 李鑫国:【一个足球男孩的赛后启迪】(第14期73篇)

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一个足球男孩的赛后启迪

陇南市康县岸门口初级中学七年级 李鑫国

课外活动时间,一场足球赛正在激烈地进行着。突然,对方的进攻球员从中场位置接到队友的传球后,就加速的去“单刀”了。刚发完角球的球员根本来不及回防,只能靠守门员了!守门员选择了出击,但还是无回天之力,防守失误。进攻球员把球踢到了球门的远角,根本没有反应的时间,球进了!伴随着激烈的掌声,比赛也结束了。
他们垂头丧气地回到足球场边。大家丢球后的心情都不是太好,也很自责。这时,一名球员站起来,愤怒地骂道:“你们为啥不及时回防?把他放了过来,让人家直接'单刀’了?”
当然,很多人都看不惯他的这种做法。因为这次丢球,大家都有责任,内心也都很愧疚。他却一味地责怪别人,为了一次丢球,而大骂特骂。终于有人忍不住了,“门将”站出来用心平气和的语气说:“没事儿的,不就是丢了一次球吗?没什么大不了的,而且每个人都会有失误的。这也不至于去粗鲁地责骂别人嘛!下一场努力一下,也许就会进球,就会赢。大家打起精神,好好地总结一下,这才是现在要做的。”这样一个“门将”,几句话说得大家心服口服。看得出他是有涵养的人,一个让人信服的人。
刚才埋怨其他球员的那人的脸上,显出一副让人极度愤怒的表情,令所有队员都很厌恶他的那副面孔。但他还在喋喋不休地说着。让人更愤怒的是,他竟然用手指指着队员们的脸斥责着大家!
面对这样一件事,大家都平心静气地听着,似乎对他的恶劣语言都无动于衷,好像正在全神贯注地观看球赛一般,表现出了一种良好的心态。把是非拈之耳外,把埋怨藏在心底,思考着下一场比赛如何进行?大家都明白,他一贯是那个德行,所以都不在乎他的指责。
等他说的差不多了,大家才商量着对策。七嘴八舌地分析着上一场的失误,对下一场比赛的进攻和防守做了详细的安排。他们的对手异常凶猛,所以这些小将们也丝毫不敢怠慢,生怕下一场比赛再出现意外。
大家对这一件事有两种态度。一方球员显得像湖水一样平静;而另一方不但不弥补自己的错误也就罢了,但却反过来还斥责着别人。他是中场球员,也是队长。他是这支队伍的核心,但没有起到太大的作用。没有在场下给队员们分析讲解,没有倾听别人的正确意见。他的这种行为令大家很失望……
其他球员都明白,一次球场的失误,并不是某一个人的责任。而且大家都尽力了,但最终结果却失败了,这是谁也不愿意看到的结果……
我们把这件事情不妨延伸一下,和生活中的事情相比较,再看一看。好好地分析一下,斥责大家的那个队长和平心静气的分析原因的那位守门员,就是截然不同的两个人。守门员的处事态度,令大家欢迎,让人欣慰;而那位队长的言辞过于偏激,就让大家听着不舒服,很反感。
结束了争论之后,有了那位守门员的安慰,大家肯定会在以后的比赛中尽自己最大的能力,尽职尽责。一次丢球又怎么样?大家都会认为是自己的失误,并不会去责怪他人,而是以一个乐观的心态去面对。即使有人会再次指责他们做得不好,他们也不会反驳,只是一味地严格要求自己,改正错误。这样经过一次又一次的改正,再改正,最终百炼成钢。相信这支队伍一定是一支不可战胜的球队!这样自己更会让别人尊重,最终走向成功。个人都成功了,这只队伍也就成功了。
这次小小的争论,只不过是为了一次丢球,没有什么大不了的。而就是这一件小事,却显露了不同的人,不同的性格,面对相同的事,用不同处理方式,那么处理结果将截然不同。
我在以后的学习生活当中,以这次球赛后的争论为起点,用热情的学习态度改变自己,用顽强的学习精神加强自己,刻苦钻研,勇攀高峰,不断进步,争取最终走向学习的巅峰!

(文中插图来自网络)

作者简介
李鑫国,男,14岁。现就读于陇南市康县岸门口初级中学。放眼望去,前方仍然有连绵不断的高峰,我义无反顾,勇往直前。
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