绘制方形螺旋

方形螺旋是我们常见的一种螺旋形状，其特点是连续的线段长度均匀增加，例如第一条线段长度为5，第二条长度为10，第三条长度为15，以此类推。

现在请编写程序实现下图中的图案效果：

当绿旗被点击时，以舞台中心位置为起点，使用画笔工具绘制一个方形螺旋。

起点的X、y坐标均为0，第一条边的长度为5，以后的每条边的长度依次增加5，连续画50条这样的边。

1. 设计思路与实现

（1）角色分析

角色：按照题目要求，保持小猫角色不变。

（2）背景分析

背景：默认的无色背景。

（3）所用积木块介绍

「a. 运动类」

角色移动指定的步数，正数就是向前，负数就是向后。

将角色向左旋转指定的角度

将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0,y:0）。

将角色朝向某个指定的方向。

「b. 外观类」

在舞台中隐藏当前角色。

「c. 事件类」

程序开始积木块。
点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。

「d. 控制类」

循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
重复执行指定的次数后停止，该积木块通常在角色移动等场景中使用。

「e. 变量类」

已经建立的变量，我的变量是默认生成的变量

设置变量的值为给定值，通常用于初始化变量。

设置变量的值为自身的值加X。

（4）角色、舞台背景设置

「a. 角色设置」

使用默认就好。

「b. 舞台背景设置」

使用默认就好。

（5）脚本编写

「a. 角色：小猫」

流程描述：

开始：点击小绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
初始状态：隐藏
初始位置：舞台中央（X=0，Y=0）
清除痕迹：清除舞台上所有画笔的痕迹
落笔：开始绘画，将画笔笔尖放在舞台上
初始方向：将角色朝向0度的方向
初始化“我的变量”为0
重复执行50次

将“我的变量”增加5，即每次绘制线段的长度增加5
移动“我的变量”步，即绘制长度为“我的变量”的线段
左转90度

抬笔：绘制完成，将笔收起来

（6）结果展现

2. 考点分析

二级考试大纲与说明

（一）考核目标

学生对编程软件的进一步操作能力，对多角色的位置，上下层关系等设置，侦测和选择语句以及综合不同模块进行问题的解决；考查对各循环语句的掌握程度。同时针对参加 2 级考试的学生将进行一般逻辑推理和总结归纳能力的考查。

（二）能力目标

通过本级考试的学生，有一定的逻辑推理能力，熟练使用侦测和选择语句解决问题，能独立完成包含分支语句，循环语句等比较综合的案例。

（三）考试标准

1、理解编程工具的进阶相关概念，掌握编程工具中进阶模块的使用。

1）理解舞台区层的概念；
2）理解舞台区坐标系的概念；
3）能够使用选择结构的指令；
4）能够使用实现循环的指令；
5）能够使用画笔及设置画笔的大小粗细；
6）能够控制角色的大小，特效和可视状态；
7）能够使用侦测相关的指令；
8）能够录入声音，并且对声音进行简单处理；
9）掌握数学运算，逻辑运算和关系运算并应用；
10）理解二进制、十进制以及十六进制之间的区别并能进行转换。

2、能应用编程工具中的指令实现进阶效果的程序。

1）掌握选择结构、循环结构的流程图画法；
2）程序包含选择结构，处理多个条件之间的关系；
3）程序中包含循环结构；
4）程序中包含侦测场景的实现；
5）程序中能使用画笔实现效果；
6）程序中按照要求对不同角色进行不同效果的设置。

（四）知识块

[x] 1. 多角色设置：图层，坐标，移动到鼠标，移动到固定坐标，…秒内移动，角色的大小，特效，可视状态，视频侦测中物体的运动和方向
[x] 2. 画笔：画笔的大小粗细设置，抬笔，落笔，擦除
[x] 3. 选择语句：……那么……，如果…那么……否则……，选择结构流程图
[x] 4. 运算：数学运算，关系运算（大于，小于，等于），逻辑运算（且，或，不成立），字符连接，四舍五入
[ ] 5. 移动中的侦测：碰到鼠标指针|角色|边缘等，颜色侦测，键盘控制
[x] 6. 循环语句：重复，重复直到…，重复固定次数，循环结构流程图
[ ] 7. 声音的进阶：录入声音，声音的音量控制，声音的截取，设置播放时长和特效，停止
[ ] 8. 逻辑推理，编程数学：负数的概念，图形推理，逻辑推理，规律总结

备注：

[x] 为本题涉及到的知识点。

[ ] 为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。

（五）题型配比及分值

【青少年编程】【二级】绘制方形螺旋