老师，你为什么写文章一直没进步？
老师：
您好！
从去年开始，我在电脑上建立了专门的文件夹，每周写一篇文章，有教学反思，有生活琐事，也有读书笔记。一年过去了，打开读一读，感觉写出来的文章还是老样子。我很困惑——一直写文章，进步看不见，怎么做才能提高写作水平呢？
小鱼儿
小鱼儿老师：
首先为你点赞！每周写一篇文章，能坚持一年，已经养成了写作的习惯，了不起！
一直写文章，进步看不见，怎么做才能提高写作水平呢？你的困惑也曾是我的困惑。我把自己的一些做法跟你聊聊，算是抛砖引玉吧。
第一，开个微信公号，公开写作。
你说，在电脑上建立了专门的文件夹存放自己的文章。也就是说，读者仅是你自己，我们叫它“私密写作”吧。起初，我也跟你一样，写完就存在电脑里，总觉得自己写得不够好，发出来怕人笑话。
2018年，遇到了祖庆老师，在他的影响下，我启用微信公众号，由“私密写作”转向“公开写作”。
公开写作有什么作用呢？
公开写作，文章就有了读者。我们外出时总要打扮打扮，以最好的面目示人，公开写作也是如此。因为要面对读者，每次写完后我都会通读几遍，一些拗口的句子或者逻辑不通的地方，自然而然就修正了。
而且，把文章发在微信公号后，我也会转发到朋友圈或者是微信群，会收到朋友们的点赞、评论、转发。大家的每一次点赞、评论、转发，对我来说都是一种鼓励，成就感油然而生，有了继续写的动力。
更可贵的是，一些朋友发现了问题，他们会提出中肯的建议，促进我进一步思考、修改。
文章还是那篇文章，因为有了读者，无论是写作还是修改，我都会更用心，进步悄然发生。
小鱼儿老师，你看，改变了写作的方式——开个微信公号，由“私密写作”转向“公开写作”，可以借助读者的力量激发自己的潜能，促使自己越写越好呢。
第二，拆解经典文章，揣摩技法。
有两个故事对我启发很大。
山东的王维审老师讲过张志刚校长的故事，张校长读到了特别喜欢的文章，就反复多读，再把那篇文章默写一遍，然后把原文与自己的默写比对，找出不同的地方，揣摩其中的差别，结果他的文章越写越好。
无独有偶，前《中国青年报·冰点周刊》副主编包丽敏老师曾经讲过他们训练新记者的方法——找出经典的好作品，让他们反复品读。有一个新记者把那些经典作品从书页上录入到电脑里，在录入过程中，这个新人的写作水平有了明显地进步，写作技法越来越娴熟。
这两件事对我触动很深，我也学着这样做。碰到喜欢的文章，我会多读几遍，拆解其结构，看看文章由哪几部分构成，再看每部分怎么具体展开。
平时遇到特别感兴趣的题目，我不急着往下看，先看着题目，猜猜文章可能写哪些内容。每读完一部分，我会继续暂停，推测其余的部分会写什么。意料之外的部分，我会反复读，揣摩其精妙之处。
小鱼儿老师，经典的文章是最高名的老师。拆解经典文章，揣摩技法，对我们来说，就相当于站在了巨人的肩膀上。长期坚持这样做，进步看得见。
第三，汲取源头活水，苦练内功。
祖庆老师曾说：“多读不一定会成为写作高手；但要想成为写作高手，非多读书不可！”深以为然。读书，是我们汲取源头活水的最佳途径。
读哪些书呢？
读读讲述写作规则的书。这类书中，我很喜欢《一本小小的红色写作书》，这是一本非常实用的写作指南，从结构、风格、可读性三个方面，讲述了20条写作原则。朋友们常说我的文章在进步——结构清晰、语言简练。其实，这是我按照书中的方法刻意练习的结果。
读读原文与修改文对比呈现的书。这方面，我读了两本书，一本是叶圣陶先生的《跟叶圣陶学习批改作文》，一本是管建刚老师的《我的作文评改举隅》，这两本书虽然呈现的是修改学生习作的实例，但也可以作为我们规范语言的范本。你看了，一定会在遣词造句上颇有收获。
想写好哪类文章，就集中研读哪类书籍。你说，你常写教学反思、生活琐事、读书笔记等。你想写好哪类文章，就集中研读哪类书籍。
比如，我开始写教学叙事的时候，读了王维审老师的“觉者为师”系列，尤其是其中的《推开教育的另一扇窗——走向有意义的写作》，教会了我怎么写教学叙事，领我踏入了专业写作的大门。现在，仍旧是我常翻的书。
为了写好评课稿，我读了《听王崧舟老师评课》《请周一贯先生评课》《听王荣生教授评课》《听吴忠豪教授评课》等书，学习名师、学者们观课的角度，揣摩他们的表达方式。
看点杂书，广泛地阅读。美国学者斯蒂芬·克拉生教授在《阅读的力量》一书中指出，写作的能力是从阅读中培养的。巧妇难为无米之炊，有些词，我们不知道，有些句子，我们未听说，它们怎么会出现在我们的作品中呢？
阅读各类优秀作品，那些打动心灵的词句，那些精巧的谋篇布局，那些睿智的思想表达，都在默默地影响着我们。写作时，我们就会将平时的积累化作自己的描述。
另外，我还有一个小建议——抱团写作。你可以找几个志同道合的朋友，建一个小群，写好文章，就推送到群里，大家方便时相互点评，说说哪里吸引了自己，哪里不明白，哪里怎么改进……旁观者清，他人的建议，会帮助你发现问题，而且评价别人也是学习的过程。
如果你暂时找不到合适的伙伴，欢迎你加入我和几个朋友的共写群——“一墨读写坊”。我们一起成长。
小鱼儿老师，这是我的一点做法，供你参考。如果你有了其他的好方法，也欢迎分享给我们。
小鱼儿老师，进步是静水深流。祝愿你，每一天都优于昨天的自己。我们一起，加油！
你的朋友：曹红格
2021年6月15日