诗歌诵读要领就是...

艺考开始了，不少学生遇到了诗歌诵读的考试项目，会感到比较头疼。为什么要选择诗歌诵读？诗歌诵读时应该注意什么要领？今天来聊一聊。

如果院校在初试中便出现了诗歌诵读，那么对于该项目较孱弱的学生恐怕会比较吃亏，即使有很好的口语表达水平，但老师也没机会给你继续展示该能力了。

不幸的是，浙江传媒学院在艺考中也会考到诗歌诵读，且选用的作品都不容易。比如朱熹《春日》比如去年考到的毛泽东《沁园春雪》。

诗歌诵读是我的大课内容之一，一般安排的课时是一天，也就是六小时。可真正想把诗歌诵读领悟到位，光靠六小时是远远不够的。

在这里简单陈述一下诗歌诵读的几个要领，也是原则。

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• 诗歌也是文艺作品

理解起来不难吧，它当然是文艺作品的一种，不如把它看作是古代的散文好了。所以千万别把它孤立起来，看成非常拗口晦涩的一类文体，它同样也很优美（如果读通的话）。

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• 需要遵循内外部技巧

我们在播音创作基础中反复学习到了内外部技巧，两天大课，一天内部一天外部，也朗朗上口的记下来内三外四。可是能够灵活运用这两个内容的学生总是不多。甚至很多人学过了就忘了。而事实上，内外部技巧是一切语言表达的技巧之源，想要说美说好，一定就是在内外部技巧之中找答案。对于古诗更是这样，如果不能根据背景实现情景再现就无法匹配正确的停连重音语气节奏。

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• 核心是变化

诗歌诵读没有所谓的正确答案，有的只是个性化的表达。只要你的情感贴切到位，你的表达有自我设计符合常理，你的得分一定不会低。当然会有一定的技巧，这个技巧是跟着上一点，也就是内外部技巧来走的。

诗歌诵读的高分核心就是变化，敢于突破标点符号的束缚，按照自己的合理理解来进行表达上的变化（停连）。拉开表达幅度，注意对重音和节奏的处理。