一枝一叶也生情

文:淳诣 智杰 童叶 宇洋 悦欣 老聂
因不限字数,所以学生文章有长有短。长有长的美丽,短有短的精彩。有些文章甚至会因某句话或某个词而令人叹赏,仿佛树上某一枝或某一叶格外醒目似的。现展示数篇短文,让我们领略一下“枝”“叶”神奇。

先看十班张淳诣同学的一段:
啪!有东西落地,貌似有东西碎了。我寻声而去,只见我房间一片狼藉,还传来我老妹“咯咯”的笑声。本身就心烦的我气打一处来,一言不发,便一把揪出老妹,扔到房外。
谁知,老妹哭啊哭啊,一脸委屈地站在门外。“母后”来了,对我劈头盖脸一顿大骂,把老妹牵入了我的房间,还说着:“当姐姐还那么小气!”咋又我小气了?也不看看本宫的损失!
——“一把揪出老妹,扔到房外”,一“揪”一“扔”,神来之手,淳诣霸气!不过看样子诣老妹质量挺好,那么耐摔!

再看十班钟智杰的一段:
周六下午。
一踏进操场,就吓我一大跳:只看到老聂两手叉腰,面无表情,目光不知道看哪。咦,不对吧,没说周六不准来学校呀……
只见聂老师冲过来,看着球,一把抢了过来,并投了一球,没进!原来他是在盯球,幸好不是看着我!
哈,太吓人了。虽然我没干什么坏事,但还是离他远一点吧。
现在才发现,被盯上也许不是最糟糕的事,最糟糕的是好像被盯上又没被盯上的感觉!
——最后一句为全文的“点睛”句。本文情节简单,而“最糟糕的是好像被盯上又没被盯上的感觉”一句格外醒目。此句总收全文,又恰到好处。而这种感觉只有心弦非常细的人才能觉察到,文字能力非常强的人才能将它描述出来。智杰,不简单!

十班童叶的一段:
又是一个人偷偷躲在被子里哭泣。(让人的心一下子揪起来!)
刚被骂完,心情久久不能平静。又是因为学习的事情,那么多的身不由己,还强忍着听他们的骂,然后再假装若无其事地走进房门。(“再假装若无其事地走进房门”,一个多坚忍的小丫头!)
我从来都没有一次真正地释放情绪,不管多亲的人都要强忍着眼泪。也许我是一个比较感性的人,比起别人能把人物写得栩栩如生,我更擅长写一篇感同身受的抒情文。(但愿此文也算是一次释放……)
可能我演技真的蛮好的吧,好到我在哭时别人都以为我在笑。(此句最让人揪心!读后让人心痛不已!此时也希望童叶痛痛快快宣泄后再振作起来,让自己更为出色!)

再看十班“骚派”代表人物严宇洋的一段:
生病了,妈妈仔细地照顾我,我很感动……
怎么可能嘛!恶心!正常情况是这样:
星期五、星期六卧床不起,发高烧,我妈半句也没说。
今天拉了一天的肚子,她还骂我不注意身体。
唉!亲妈!
——与其说此文是针对老妈(请洋妈妈不必在意儿子在此贬损您高大形象。因为我们猜测,他贬损老妈绝不止这一次。再说了,我们一直对“骚派”作品的真实性持怀疑态度。)倒不如说是针对有关母亲关心孩子类的陈腐作文。“怎么可能嘛!恶心!”一句既为文章的“转”,又有对老套文章深深的厌恶之情(是否有对老妈的不满则不在此文的讨论之列)。

最后是十班陈悦欣的一段:
老聂说周记只写一篇就够了,我不知道有多开心,因为有时写起来太难了。
老聂的要求很高,和珠穆朗玛峰差不多的那种。而且在记忆中高雅的文字,到了他眼里就是幼稚的涂鸦,就像铅笔削得再好看,也只有2B铅笔能做选择题。所以只有满腹真情才能博得老聂欢心。他不限字数不限内容,看似简单,可是都不知道能写啥。可一想到老聂那凶神恶煞的面孔,我就不得不把脑袋想空了来完成这一篇篇周记。
但是,老聂,我会加油的!
——“老聂的要求很高,和珠穆朗玛峰差不多的那种”,妙!“就像铅笔削得再好看,也只有2B铅笔能做选择题”,妙!“一想到老聂那凶神恶煞的面孔”,妙!“但是,老聂,我会加油的”,重重压力之下仍不忘记努力,更妙!小姑娘,加油!

文章之树都由“枝”“叶”组成。某些“枝”“叶”之所以靓丽,是因为它能与树完美地合为一体,是因为它充满了感情。游离于树的枝叶必然枯萎,没有感情的枝叶必然无神。而上面五篇短文中精彩的“枝”“叶”正是融于树而满是情的例子。
希望淳诣、智杰、童叶、宇洋、悦欣等孩子能有更多更好的作品!